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自在雪中行——送老票兄弟

以此文送给老票，他说已多年未看到北方的雪了，甚是怀念。（旁白：是故乡的雪吧？），所以写几个关于雪的事情，未必全是共同经历，但可能引起相同的感觉。

前天我们这里下中雪，整个都白了。地上很厚的一层，树上也有了简单的树挂。昨天兴冲冲拎着数码相机，想去某著名景点拍几张给好友发去，奈何去了单位一大堆事，无法外出，只得作罢。到了下午，太阳已把积雪晒得迅速消了下去，露出了很黑黑的地面，斑驳陆离，难看之极。唉，不照也罢，还是留点美好映像吧。

且打住，话入正题，说几件小事。

1、小时候（旁白：又是小时候！可能现在真得感觉有点老了，总怀念过去的人和事），因为经济条件不好（这是我们那个年代共同的特点），可玩的玩具非常少，所以利用自然条件的玩耍就成了一项实惠的娱乐活动。雪就是其中之一，打雪仗，堆雪人，吃雪，滑冰，挖雪陷井，还有其他稀奇古怪的玩法，等等，不一而足，构成了我们欢乐童年的一部分。

2、小学二、三年级时，一到下雪（很奇怪，当时的雪好像比现在的要大，也有完整的形状，是典型的六边形，不像这几年的雪，完全是小米粒状，不像雪，倒像细沙染白了洒下来），我们放学后的一件事就是等公交车进站（不是坐车回家，我们当时步行上下学，这也是我们现在身体不错的原因之一）。公交车进站后，人们开始上下车。我们则早已蹲在车后，双手紧紧抓住车身（不知具体名称叫啥），等待车慢慢开动，然后随车而动。公交车不敢开快了，我们则一边大笑，一边看脚下的光滑洁白的雪地不住向后移动，享受着免费搭车的乐趣。这时候，我们往往希望有一双“懒汉鞋”（像我们这个年龄段的都知道，一身蓝或一身绿，一双白底白边黑面布鞋，再把双手往兜里一插，那在当年是很酷的一种形像），因为那鞋底是塑料制成的，非常光滑，在雪地上滑行是很爽的。那些穿胶底的球鞋则命运不太好，因为摩擦系数大，经常是手劲撑不住，一松手，人则因为惯性向前冲去，脸朝下跌倒了，爬在雪地上，眼看着公交车拖着其伙伴在欢笑声中前行了。这种活动现在想起来就后怕，完全没有保障措施，谁知道公交车什么时候停车，什么时候后退，后面有没有车啊-------也不敢告诉家长，若被知道，通常是一通恶揍。要学会斗智斗勇啊。呵呵。年少热血，不顾后果，这也是能留给我们很多快乐的因素之一啊。

3、还是上小学时，学校条件简陋，乒乓球台都是水泥做的。每当下雪，那里便成了我们最好的弹药库。打雪仗时，不用弯腰，就可用手抓起雪捏成球，同时还可眼观四路，防止来袭，也可随时出击。更可当成一个障碍台，防止别人一拥而上，把你弄倒在地，雪埋了你。有一次，对打雪仗失去了兴趣，转而堆雪人，就在乒乓球台上。第一节课后，我很细致地堆了一个四肢健全的雪人身体，没等做成头部，就听到了上课铃声。第二节课后，一般是要上课间操的。因为下雪，惯例就成了打雪仗。一节课的时间，雪又下了厚厚一层，吹掉小雪人身上的浮雪，继续完成自己的作品。等我把头做好，五官修整完毕，站在那里欣赏的时候，旁边突然伸过只手来，一把抓去雪人的头，从我身边冲了过去。我一看是同级的一名学生，顿时大怒，撒脚就追。当时，漫天雪花飞舞，学校操场白茫茫一片，两个孩子的身影在人丛中蹿来蹿去，不时有雪球从身边飞过，那就是一幅画。眼看着对方越跑越远（心虚的时候是不是也能激发更大的潜力？），报仇无望，突然对方滑倒，我大喜之下，连追两步，结果我也摔倒了。等我再起来追上他，摁倒地雪地上，要用雪往脖子里灌的时候，上课铃响了……。我不知拈花微笑的本意是什么，但每当下雪时想起这些事，我则是观雪无言。

4、我小时家住在一条马路的下面，有一条很大的斜坡，两边是农家田地。雪后，斜坡上人走车压，光滑无比，成了我们滑雪的天然乐园。有条件的准备好自制雪撬（其实很简单，一块木板，下面钉上两条平行钢筋，以减少摩擦，再拿上两把“改锥”做支撑杆，就成了），没有条件的则准备好一双滑点的鞋。到了大斜坡的顶端，把雪撬入放好，人往上盘腿一坐，用“改锥”往后点几下，利用惯性，雪撬便会向下冲去，速度越来越快，最后在人们的尖叫欢笑声中，加速，偏离，出道，翻滚。最初目标是斜坡下端，结局是到了旁边田地里，然后站起来雪人一个。当然也有玩得好的，沿着中心线，从顶端一下笔直地到了坡底，而且双臂伸展，作飞翔状。其实是泰坦尼克号里的那个小男人，骗小姑娘的把戏，都是从我们那里偷学来的。相对安全的一种玩法，就是用鞋的。助跑两步，两脚前后伸开，自然下滑，还能感受雪地的起伏不平。就是滑行距离短点，到不了一半，还得再助跑。也有玩花样的。开始滑行后，则双脚并拢，身体下蹲，双手抱膝，利用惯性下滑，还和旁人打着招呼，也是很自在的享受。有次有个朋友出了洋相，想玩更高级的，闭眼睛下滑。结果看不到一个小坑，人一颠，来不及站立，大家眼看着一个蓝色的身影翻滚着下了雪白坡底，于是哄堂大笑，尖叫起哄。当时，站在斜坡顶端俯视，白茫茫一片。各式雪撬，穿各种颜色的小孩，融入雪世界里，自娱自乐，快乐的童年啊。

5、高中、大学时代，每逢下雪天，便是我们一帮足球爱好者的纵情疯狂之时。只要到了体育课，一声招呼，男生绝大多数要冲下去踢球的。在雪地踢球，纵情叫喊，比平时踢球有更大兴致。因为在雪地滑，所以平时看不到的场面边时全看到了。明明看到足球就在眼前，平时伸脚就可以踢到，但这时眼睁睁看着是无能为力，干脆滑倒飞铲，能不能踢到则是另一回事了。眼见后卫一个大脚，想把球开出去，却发现一脚轮空，球还在原地，人却躺在地上了。周围一群人站在那里嘿嘿的坏笑。两个人迎面抢球，跑得太急，刹不住脚，干脆使用冰场上刹车的技术，两只脚一前一后，身体后倾，但惯性太大，眼见身后留下两道印迹，人还撞在一起。体育课后的那节课通常是上不成的。衣服湿乎乎的，鞋更不用说了，早已湿透了。每个人都呼哧呼哧的喘着气，头上还冒着热气，像是一口开了水的锅。老师这时一般是宽厚的，看着我们笑笑，弄得我们也跟着傻笑。现在想起来，还会笑一阵子。

6、大学三年级，我们全班曾到某偏远山村实习，当光荣的人民教师一年。确实光荣，天地君亲师，那是受人尊敬的五分之一啊。农村学生淳朴响亮的“老师好”，伴随了我们一年。那山村位处山上，每当下雪，山路被封，人们能做的就是对雪观景，思无退路。此时便和老票兄弟外出巡山，站一处高坡之上，从脚下沟壑纵横延伸到远方山峦起伏之处，白茫茫一片，天地一体，顿觉意兴遄飞，高声呼喊，神清气爽。“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒”，是否包涵了这样的感觉？顺山路下行，踏雪吱吱，时有学生照面而过，淳朴的脸被冻得红红的，高声喊着老师好。还是有一种自豪在心底萌生的。回来后在雪中埋一瓶红葡萄酒，一小时后取出，回屋内对饮，虽无下酒菜，亦无红泥小火炉，但足慰当年矣。

7、八十年代中期，某大年初四。好大雪。骑车去同学家。离我家很远，等进了她家门，我浑身是雪花，头发滴水，鞋面尽湿。其母爱干净，有点其他意思，但也接受了我“过年好”的祝福。同学却欢喜迎入家中，让我顿时热意上涌。其母一看如此，也随了女儿，恰当地忙自个的事去了。让座，倒水，闲聊。陪同学下跳棋，看着她修长雪白的手指捏棋提落，托腮思棋的时候，总有种想“执子之手，偕子同行”的感觉。偶而碰触之下，却发现是冰凉凉的，她也微微有些脸红。偏偏想悔棋的时候，一着急，就又碰在了一起……时间过得很快吗？外面的雪似乎更大了。起身，道歉，告辞。同学送出门，陪我慢慢走在大街上，其母叮嘱快回的声音言犹在耳。飞舞的雪花里，那一低头的浅笑，那余光一瞥的温情，那冻得有些微红的面容，那分明闪着光彩的双眸，那垂肩的黑黑长发，都是我心中难泯的画面。她后来去了南方。在那里，雪还在下吗？

关于雪的记忆还有很多。写到这里，已感觉不胜笔力，且思飞他处，容后再写吧。

• 此文就是送给我的