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主题:红旗还能打多久 -- malloc

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                            • 我说的和您说的有区别?
                              • 当然有,你纵然断了特权路,大多数权贵子弟仍然吃不了那苦

                                为什么贫贱者最高贵?不是因为他们真的已经高贵了,而是如果你给了机会,他们的动力更充足,就是腐败也比蜜水里泡大的更有劲头。

                                而权贵子弟的优势,在于他们有更多的资源,从而获得的机会比平民子弟多。

                                我在校的感觉是:农村老师子弟》城市老师子弟》农村子弟》官僚子弟,家庭教育资源也是一项重要的资源。

                                而现在,从幼儿园开始,资源就不断倾斜,从小就不在一个起跑线上,到了大学再说机会公平,不是太晚了吗?

                                • 很好的证明

                                  “我在校的感觉是:农村老师子弟》城市老师子弟》农村子弟》官僚子弟”——工农子弟不在列,所以比例下降很正常。

                                  • 你还是不明白,社会的发展就是扭转这种垄断

                                    如果不然,3000年前教育资源明明在贵族手中,孔子为什么不认为这很正常,要搞有教无类?

                                    1000年前的牛李党争,唐代科举之士比贵族后代在政治和国家管理上都幼稚多了,为什么后世科举战胜世袭?

                                    为更多的人争夺知识产权,打破那种所谓有正常,正是社会发展进步的源泉。

                                    而工业社会的产业需要,需要教育资源是向全社会开放,而不是掌握在少数书墨之家。

                                    • 教育的普及是一回事,教育的均等是另外一回事

                                      至于高等教育资源的均等分布,现在的人类社会不可能。

                                      人人平等理论上很好听,现实中做不到。越是稀缺的资源,越要把人分成三六九等才能分配。

                                      用其他领域做个类比,就是现代社会可以让绝大多数人都温饱,但是吃穿的水平差距照样巨大。



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