主题：【原创】加拿大的大学工程教育出了问题 -- 晨枫
家园 internship? 家园 我觉得coop就是实习呀 而且时间还比国内的30天长，最长能达到半年，而且直接到公司去干活，我感觉比国内的实习强吧。
我当初实习的时候，30天时间也干不了什么，基本上只能沿着工艺路线走一趟，全是参观，没有参与的。从铸造分厂一路到总装分厂，加上其他关键配件的生产分厂，看下来就把时间耗尽了。有心的还专心细致的观察和记录，大多数都是打混了。大拨儿轰象放羊一样。
加拿大的coop我感觉不错啊，有具体事务，还有公司里的工程师带着，应该效果更好一点吧。
家园 coop和实习很相像，但还是不一样 coop term有四个月和八个月的，时间也比国内的30天实习更长。不过coop不像实习那样有规范的结构，每个coop到工厂做的事都由工厂决定，而没有规定的实习要求。碰到好地方，可能从P&ID到仪表到自控都接触到，碰到糟糕的地方，可能打入地下室作database migration。
实习有规定的要求，至少要把工艺走一圈，要看懂流程图，最后设计个回路（我们那时要出到电动单元仪表接线图一级，现在当然没有这一说了）。
实习的效果完全看学生，而不是老师。如果学生想混日子，老师做什么都是没用的。coop是一对一，相对不大好混日子，但视界也窄。
只能说两者各有长短。
家园 发错地方了 抱歉 花
家园 晨兄对科学和工程的特点总结得非常精辟 科学和工程的思维方式就是非常不一样。俺国内拿的化工的本科和硕士，在米国又去学化学。学化工的时候，考虑的问题经常是怎么解决问题，而不是先去研究反应机理。学化学，对反应机理有了一些深入的了解，对于我来讲，是多了一样解决问题的工具。俺对解决问题始终有着浓厚的兴趣，乐此不疲。但对纯学术，如果不是需要，就提不起太大兴趣。
俺觉得实习对于学工程的人来讲太重要了。多看几个流程，对了解工艺设计有很大的好处。如果再做一个工艺设计，就能有质的提高。
家园 美国有个ABET，大企业用人还是要看的。 研究型大学的本科教育，比教学型大学的差。
但是，至少华人父母还是愿意送子女进研究型大学，因为那是“名牌大学”。
而事实上，美国大企业的HR对于薪水计算，也是考虑雇员的大学出身的。名牌大学出身是有加权系数的，一般中小型企业不在乎这个。
这是一个矛盾，多年来就是这样子的。
家园 不同大学出来的工资都不一样？ 这在加拿大是不可思议的。一来加拿大的大学水平相对平均，没有太烂的；二来加拿大公司大多采用Hay Points系统，同一级别的工资mid point都一样，弄到最后很社会主义，差别在于奖金而不是工资，而奖金是小头。
家园 国内工科的实践教育也是非常的薄弱的... 我在国内一个著名工科大学接受了四年的机械工程教育,我们系的机械工程也算国内前几的，但是我刚刚回想了一下自己那几年的教育，实践环节非常的薄弱。
在校的主要实践环节就是金工实习（制作小榔头，编制数控程序加工了几个曲面造型，我弄了个小葫芦^_^）。校外的实习我们去了一个军工企业，但是人家有很重的生产任务，根本不管我们这些实习的学生，不让我们碰他们的设备。当时也偷懒，他们不管我们，我们就成天聊天鬼混，熬过了30天了事。
后来在研究生期间，遇到第一个项目就傻眼了。当时老板有个小的实验设备，就是一个平板，要求是在平板上放置一个有初速的重球，平板运动保证重球不滚下。（玩过用乒乓球拍托乒乓球保证不落下的朋友们利马就能知道）
家园 你那个项目是那一年的，平板运动导致上面的球不会掉下， Vienna Technical University就有过这么个东西，我看过这个Video,作的很好.
