主题：也说“一个山东人发牢骚，突然感觉有点道理” -- 亡命之徒

既然决定了高考招生以分数为惟一指标，那么再指责高分省市的考生为考试机器就是流氓行为，这种行为既不合理也不道德。

事实上以我的同学经历来看，我在一个985高校，学习气氛全国数一数二，我的同学来自全国各地。不好好学的学生而导致最终退学的各个省份的都有，我认为这个主要是个人原因。

只说说好好学的吧：我有个北京的同学，学习很认真，但是成绩常常不是很好，印象中他似乎是连三等奖学金都没有拿过。而一个学习比较认真但是没有他认真的同学，常常拿一等奖二等奖。

我们可以说也许北京的那个同学比山东同学能够找到更加好的工作（因为他在人脉方面的优势），但是既然确定了以分数为衡量标准，那么尽量要做到公平。

我不反对各个省市按照自己分数线来划定，但是我反对在北京上海的录取率远远高于其他省份。毕竟各个地方的孩子智商分布是差不多的。

另外：像复旦，上交这样的全国性的好学校在本省招生达到40%甚至50%的比例是非常不可思议的。这对这两所学校本身也是一种伤害。

我明白兄台的感受。但是您没有经历过我们那种大学前的教育。考试机器们也是人。他们进到大学里以后，束缚一下子减小了，那么正常的孩子本应该有但一直被压抑的天性，情感，兴趣，除了考试机器以外的作为正常人的个人意识，就慢慢成长起来了。这些是在中小学欠下的帐，在大学里，不免要多补一些。而且他们失去了考大学这个在中小学时期仿佛可以天长日久指导他们前进的目标以后，会迷茫。这样，等他们的欠账还完，方向重新找到，那么恐怕一两年已经过去了，而他们在您说的课目上，未免下的功夫不够。但是您有没有发现考试机器们在大学里呆上一两年后，就不那么像机器，不那么土，不那么不近人情，综合素质也高了一些呢？

山东有很多学生因为录取率低的原因进不了重点大学，在一般院校拼命考研，山东有几所大学那考研成绩也很惊人的。

再不应试教育，就更没学上了，呵呵。想想山东河南考生，视野不开阔、资源不丰富，难怪嘛。而且进大学后，还有个适应问题。俺的大学不在京沪，同学里成绩最好的都是家近的，来自上海北京或山东河南的同学，成绩都比较一般。

我们班上有一位来自北京同时又是中科院子弟的同学，　高考分比我们班平均低了１００来分。　其实他在大学期间成绩倒是一直中游，但他是上课最吃力的一个，每每大家打球的时候，　他都在宿舍里拿大家的笔记补课。。。他自己也说大学学得真辛苦，　挺难跟上的

所谓上大学后某些地方来的高分学生成绩平平的情况，　具体的来看，　一般都是上大学之后放松了要求，　尤其是农村学生来到大城市后不少沉迷于声色犬马，　或者一心谈恋爱去了

在您和这位老师看来，高分考生不能保持优秀的话就代表他们高考成绩有问题，是作弊得来的。（您也承认有跳跃哈......）

我想我们要讨论的是高考地域的不公平性。或者说不公平性是确定的，没什么好讨论的，关键是为什么京沪等地的高考既得利益者宁死不愿意承认这点，总要找出各种莫须有的理由来掩盖不公平。连我们成绩不够优秀都要拿来攻击。再说了，谁告诉您我们考分考生成绩都不优秀？您做过什么样的调查，能把数据列出来么，还是象您说的根据“经验”就得出这样一点都不跳跃的结论

您的推理才真够跳跃的......

大学和中学的学习方式是不一样的啊。中学时山东的老师把每一步都设计好，每天日程安排得死死的，学生只要像编好程序的机器人一样去运转就行了。而且编程还是老师包办的。

大学呢，就算还会保持苦行僧般的自律而不会因为束缚消失而失控，起码编程得自己干啊。考试机器们本来就被训成机器，不知道怎么自己学习，而且转弯也比较慢，适应起来也慢啊。