主题：【原创】做风筝 -- 简单飞翔

放风筝,很多人都玩过，乐趣多多。

小时家里没钱，买不起风筝。也不全是坏事，就自力更生，动手制作。连做带放，现在想来还记忆犹新。下面做个流水线叙述。

目标：初始目标是做好，装饰，放飞；终极目标是玩得高兴。

时间：每年3月份到4月份，不管天气冷暖。

地点：宿舍大院平地上。

参与人员：我，虎子，二胖，“四眼”（先天高度近视，和学习刻苦程度无关，这点一定要声明）是主创。还有几个随来就走人员，算是列席，只负责提些我们听不进去的建议。

工具材料：牛皮纸，四根竹条子，细线或铁丝，泡花煘（浆糊的替代品，工厂里有现成的，不用买），剪刀，尺子，铅笔，弓架子和一捆长线。

工艺流程第一步：准备工具材料。

别看东西简单，但也不可能一家全有。大家就合起想办法，每人有什么就拿什么，绝不藏私。计划经济的时代，就是统筹分工，大家有钱的出钱，有力的出力。四个主创一碰头，就各奔回家找东西。

虎子回来后，手里拿着一个未拆开的盒子，“我妈刚买的，咱们先用”。打开一看，一把崭新的“王麻子”剪刀。名牌呢。二胖远远地拖着一节竹杆过来，也不知从哪找的，手里还攥着一把菜刀。我们几个纷纷后躲，这是要找谁拼命呢？我把我爸准备包东西的牛皮纸借用了两张（还好，他也就只有两张）。“四眼”找来铅笔尺子等零碎东西。

工艺流程第二步：任务分工。

二胖既然拖来了竹筒，那就由他用菜刀劈开，消成竹条子。反正他也胖，正好消化一下，减减肥。虎子带来了剪子，就由他负责做风筝尾巴。我嘛，等二胖把竹条消好后，做风筝主体。“四眼”任务简单，打下手，看谁需要什么，就递上来。“四眼”不干，以为小瞧他。我们就开导他，“饶了我们吧，就您那眼神……，行，行，不说了，不说了”

工作场景摘一：把竹杆架好，二胖抡开膀子，狠狠地劈了几刀。竹子没多少事，薄片菜刀有点卷刃，正好砍在竹节上了！我们一脸无辜地看着他，回去怎么交待啊。竹条终于没有做成，这种既需体力又需要精致技术的活，毕竟不是二胖和我们能解决的。

“四眼”这时悄悄说，“我家正编竹帘子呢……”

工作场景摘二：虎子爬在地上，撅着屁股，正用尺子量风筝尾巴的尺寸呢。必须宽度长短一致，否则风筝不易平衡，容易发生左摇右摆、转圈甚至是掉下的空难。“四眼”一边打量一边说，“好像宽窄不一样啊……”。白眼。

工艺流程第三步：合力制作。

竹条由“四眼”家的竹门帘解决了，我找到一处平坦的地面，把准备好的牛皮纸铺好。牛皮纸就是现在打包书用的那种纸，因为形色似牛皮，故名之。最好是新的，不仅平展光洁，而且有韧劲，做出风筝既好看也耐用。

别看都是一帮秃小子们，对好看不好看还挺要样。如果没有牛皮纸，也可以用报纸代替。但报纸较软，放到天上后，如果风大，容易烂。报纸一般是二选。

用四条竹条搭成一个两横长一横短的“王”字架，基本就是一个六边形，上端长方形，下端第腰梯形。每个竹条交叉处用细线（或细铁丝）十字交叉法仔细绑好，防止松动。“王”字上面的两横交叉点，再绑出两条不等长的线，结成一个活扣，这个扣将来要和放风筝的长线相连。提起来侧观，就像一个不等边三角形垂直竖在“王”字上。

到了高中上立体几何，对数学一塌糊涂的我居然感觉很轻松，是不是和当时常做风筝有关？呵呵。

再把“王”字框架放在牛皮纸上，顺着边用铅笔划出一个轮廓，很仔细地铰下来。细铁丝太长，也用新剪铰断，虎子猛睁着一双“缝眼”，不错目地看着，好像新剪与他无关。

现在，每看见简夫子笑嘻嘻地拿着衣物和针线盒朝我走来，我就确切理解了“无可奈何”的真实含义。谁让当年受到锤炼呢。

铰好后，在”王”字的上下两边牛皮纸上抹上泡花煘，弯回，粘好，中间那横用另外一条纸粘好，再用力压一段时间，确保不脱落。风筝的主体就算做好了，放在一边备用。二胖很解气，“也不枉我砍竹一场……”

接下来粘贴风筝的尾巴。虎子已做好，长短很合适。经常做啊。只要把两条纸用泡花煘粘好，就算做成了。不像现在的风筝，没有尾巴。我们当时的制作水平也只能这样了，没有尾巴的风筝对我们来说是不能想像的，也做不出来。

时代的局限性体现在方方面面。

最后是接线。线有讲究，不能太粗或太细。当时用的是朱麻线，白色，现在已经很少有了。还有一种常用的褐色细线，记不清当时叫什么了。经济条件好的，就买钓鱼用的透明线，又轻又结实。这个我们用不起。弓架子“四眼”已缠好。线头上绑一小段竹条，穿进活扣，便于取下。就像现在女孩子衣服上的那种长条纽扣一样。整个风筝就算完工了。

还有一步，如果要好看，我们也会给风筝上涂些颜色，通常是红色，在蓝天下非常醒目。或者画个图案，例如动画片里的东西。放到天上后，实际效果没有想像的好。这下咱的特长又有了用武之地。没啥，从小爱画，对色彩和线条有点敏感。

最后才是仔细检查一下风筝的牢固程度。因为出现过很多次风筝做得不牢，发生空难的事了。经验吗，就是这样来的了。

整个制作过程大约需要两个小时。我们时而摒声静气，时而欢呼雀跃，全然不顾天寒地冻，手脚冰凉和新衣弄脏。

等到了有风，在野地里，一人举着风筝，一人牵线奔跑，只见地上一溜尘土飞扬，仿佛跑马一般。另有他人不停地指挥，“得，得，得，喔，喔，喔，驾，驾，驾……”

眼见亲手制作的风筝高高飞上天空的时候，那种成就感和满足感啊，不好用言语表达。

还可以再加花样，给风筝“喂食”。就是用彩色纸做些纸环，套在线上，风一吹，纸环就会顺线旋转着向风筝移去，远远地看去，就像一条源源不断的产品送输线。最后，要到达风筝那里，才算喂食成功。

有次，因风筝做得不结实，一条尾巴掉了，在空中乱舞成一团，失去平衡，风筝就倒裁葱往下直掉。“四眼”正好走了神，不知在干什么，抬头一看，“嗯？怎么有两个？”大家提醒他，“唯，看清点，那个是尾巴……”

大结局：我因借用了老爹的两张牛皮纸，没敢声张，转了一圈后，溜进“四眼”家。“四眼”很高兴，“我刚从虎子家和二胖家回来”。

“怎么样？”

“我在门口听见虎子一直说他不知道剪子是要送人的……，就没敢进去。”

“二胖呢？”

“二胖没事，胖爸逼着让他磨刀，胖妈不让磨，俩人正吵架呢。他说等会就出来……晚上礼堂放电影，后面那窗户开着呢，可以翻进去……”

稀里糊涂快乐的童年。

• 【精华】龙门精华──2006 (七) I - K