主题：谈谈如何评价中国的教育 -- 慧诚

中国的教育当然是有问题的，这么大的国家，这么多人口，教育没有问题才是奇怪的。我在课堂上也时常发布对于基础教育的一些吐槽，希望学生们将来如果当老师的话，会比现在的老师们做得更好。

但是这不能被当成是对中国教育整体的评价。总体而言，中国的教育，无论是基础教育还是高等教育都是非常成功的，非常优异的。

现在世界上，中美两个国家是科研的主力。当下的科研成果，无论采用哪一种评价标准，中美两国都是遥遥领先其他国家。欧洲和日本已经明显落后了。

中国的科研人才肯定几乎全是中国的基础教育和高等教育培养的（其中有部分人才的博士生阶段在外国，但本科一般在中国）。而美国大学和科研机构中，中国人的比例也非常高，不少实验室甚至大部分都是中国人，他们的基础教育和本科教育也基本都是在中国完成。

换句话说，现在全世界科研的两大主力，中国人全部撑起其中一片天，另外还撑起了半边天。建国还不到一百年，恢复高考才四十多年。这样的成绩不算成功，什么样的成绩才算是成功？

当然，教育还有各种问题，还需要批评和改正，但是不能不同时看到中国教育的不可思议的成绩。