主题：【求助】否定之否定之高考 -- 审度

先说这两个基础论点：

1. 社会的运行，需要分工。

2. 每个人的能力不一样，不同的人有不同的长处，适合做不同的工作。

假如老审你不同意这两点，请现在关闭浏览器，不用往下看，节省时间。

========= 这是同意以上两点的分割线================

同意的话，就会有第一个推论：高考只不过是一种筛选的方法而已，帮助整个社会筛选出未来有一定学习能力的人。社会上有需要这类人的工作岗位。

第二个推论：在不同的社会制度下面，同一个筛选方法的重要性不同。

在文革年代，政治上忠诚可靠的重要性明显更高，例如毛主席说的，“立场错了，知识越多越反动，”，高考这种筛选方法原本就只能用来筛选学习能力的，明显不适用，改为推荐制的工农兵学员。

改开后，制度变了，科学技术是第一生产力，政治上的忠诚可靠没那么重要了，于是高考这种筛选方法又被用了起来，毕竟科学技术还是要靠学习能力强的人来搞的，不是光靠忠诚可靠就能搞定的。

最后，还有什么更有效率，更加公平的筛选方法呢？没有的话，就继续用高考这个方法呗。