主题：【原创】宿命难逃，命运玩笑 -- xx28

在其它团的新兵陆续分走后，留下的一团，也就是我们这些被挑出的新兵才获知，这样的新训方式，原来是军委根据当时云南边境外的复杂局面，对新兵入伍训练所进行的改革，使一部分优秀新兵经过全面的军政素质训练，获得较好的军事技能，再补入边防部队，参加具有临战性质的边境守卫。

对这个新训方式，我举双手赞成，不管我是多么渺小。在随时有交战发生的边境上，就和边境战争时的前沿一样，没有一定的军事素养，别说高超的呢，那就是开玩笑，白让他们在那里抵挡。

渐渐明了这些，在新兵一团并没有发生恐慌的情绪，或许有我不知道，但我观察到大部分新兵经过长达四个月多月的军事训练后，那种自身军事素养的提高，对自己已经产生了影响——自信，对上前线，去边境服役，已经无所畏惧了。

嘿嘿，我希望读者能够展开想象，想象我们这帮新兵是怎样“能”了！

上面的军训部门对我们这个基地新兵的训练水平很重视，总是有大军区和总部的军训专家下来调研和检查，还有挑出新兵让他们考核的。

一天，连部通信员到训练场通知班长，说连长要我立即去趟连部，班长给我下了命令：“晨旭出列，跑步，向连长报到。”

我都没有顾上连部通信员，撒开丫子跑回了连部，连长见我如此快地回来，对我说了句：“不错，有股子雷厉风行的劲头。跟我走。”

跟着连长到了基地的一间办公室外，连长让我等待。我们说话的声音惊动了里面的人，有个军官打开门，是基地的参谋，“噢，是祁连长，带了你连参加考核的战士来了？那就进来吧。”

我到的早，成了第一个见上级调研组的新兵。

我进到办公室，向里面坐着的四名总部来的军官敬礼，口诵：“新兵晨旭奉命前来报到，请首长指示。”他们都穿着文职服装，怕穿了戴军衔的服装造成新兵的紧张。这确实把我迷惑了。

“新兵同志，你是叫晨旭？”

“是，首长。”

“介绍一下你所在的单位。”中间那个上了年纪的军官命令道。

“我是新兵一团二营七连二排四班战士。”

我注意到一个军官看了下手上的表格，点了点头。

“我想问一下你几个关于共同条令的问题，也不是问题了，就是条令的条文，你能回答么？”

“请首长提问。”我干脆地答道。

那四个军官依次把《内务条令》、《队列条令》、《纪律条令》总则上的主要条文中的四条当作问题让我复述，总则的内容是纲，上级早逼我们背熟，所以我顺利地背出。他们见我完成得挺快，问：“参军前读过这些条令？”

“没有，不是军人为什么对这些条令感兴趣？”以反问代替了回答，又补充一句：“与条令相比，我对国防教育课更有兴趣，也更关心。”我说得太坦率了，似乎不是一个士兵该有的态度，这让一个中年军官略皱了眉头。

可是那个老军官却饶有兴趣地问：“你在哪里上的国防教育课啊？”

“大学。”

“额，你是大学生士兵？”他更有兴趣了。

“是，我大一第一年级报名参军，来到这个新兵训练基地。”

“大学生士兵好啊，现在军队就需要你们来充当基层士兵，对提高军队的战斗力很有作用的。”这个老军官刚说完，另一军官，也就是那个皱眉头的军官就跟上了，“小晨，你能给我们说说你对国防的看法吗？简要说说就行。”

看来他要考较我。

“报告首长，我就试试，班门弄斧了。”看了他们四人一眼，“国防，按照孙子兵法所言，兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。即是关乎国家安危、人民幸福与和平建设发展的问题，当今世界虽然在苏联解体后呈现和平发展的主线，但世界上的战争仍然不断，不能因为人家打，就当作不关我们的事，忘战必危，历史已经作了解答。所以中国要和平与经济发展，需要国防力量的强大，需要军队跟得上时代发展的速度，即用高科技武装我们的军队是国防的大事。我的回答完毕。”

“小同志啊，我对你的回答满意，你用著名的古代对于国防的定义来说明问题，很简洁；而你用和平的主线与世界上仍不平静作对比又很现实，尤其你能把科技建军当作国防大事，确实把涉及国防的几个方面都联系起来。”是那个老者给的评价。

“晨旭，你把和平与经济发展并列起来，有需要说明和解释的么？”那个中年军官仍在发问。

“好像党的文件上是这样说的，和平与发展是当今世界的主题，我是从这个角度认识的和平与发展的关系。”我毫无意识的回答，把那个军官噎得够呛，他显然预料不到我会如此解释，以为我还会发挥一下。可我施以了战术防御，把几个军官逗笑了，就连在场的基地参谋也抿嘴暗笑。

虽然我的回答不是那么中规中矩，却也是有着几分道理，让他们难以挑刺。其实人家也没挑刺，还给我了肯定。

作为一个新兵我的回答已经近乎完美了，可作为一个大学生士兵，他们认为如此回答也是理所应当。同理，他们认为基地让我参加这次新兵训练综合素质评定也不那么典型。

这事反映到基地那边，基地方面并不认可，向调研组强调作为一个大学生士兵，我这个新兵在军事技能掌握上远超军队对大学生士兵的一般认识，用我能够跻身一团为证。这又引起了调研组军官的兴趣，给我设置了一些军事科目的考核，比如步枪、手枪射击，投弹，徒手格斗。徒手格斗，基地给调研组出个难题，要调研组请个对手来打。可调研组并没接招，就看我表演了一遍捕俘拳，我只得拿出劲头来，打得虎虎有生气，就连前扑后摔都是迅猛地做出，蛮像是实战似的，让调研组开了一回眼。

我在调研组军官前表现出的综合素质之高，让他们给予了较高的评价，总之，此次新训方式是有成效的，我可以算是一个代表，反正总部也没给大学生士兵另立标准。

在延长的新兵训练期里，我们这个扩大了的新兵团，常有外面来的军官考察在训的新兵，从军事技术的每一方面进行观察，有时还挑出一些新兵单独操练。

教我徒手爬壁的姚参谋又来了，当然不是为我而来，却也接触了我，和我对练捕俘拳，我自然习惯性地不真和他对拳，他打来我就躲，打得紧我躲得快，到让他一时无法，也控制不了我。

他瞪眼厉声道：“我命令你对我打！”

我说：“没有班长、排长、连长的命令，我不能动手，否则就是违反纪律。”

他没法了，带我去了连部，对我的连长说：“这小子说要你的命令才和我动手，你看着办！”

连长笑着对我说：“小晨，姚参谋看上了你，是你的福分，一起比试不是啥事。”

“他拳头很硬，伤到了怎么办，还怎么完成新兵训练，我可是保证过的。”

“姚参谋认可了你，就算你完成了新兵训练。”连长答道。

“好吧，我跟姚参谋对打。”

我和他对战，引来不少干部战士围观，这让我为难了。“难道真把他打倒？”我犹豫了，所以，在搏击时我单纯地用捕俘拳的动作，规规矩矩地打。我深知对方哪个动作会怎样用力，就会预先提防，尽量不让他把我打狠了。拳来拳对，脚踢脚挡，实打强防，身翻急闪，攻的凶狠，守的严密，还不放松与对方对视，不让对方抓住漏洞。

我们打了20分钟都没分出胜负，谁也没被打惨，气得姚参谋主动停下来，对我说了声“没劲！”可我在与他打斗的这20分钟里收获其实很多。他的武打绝对是高手水平，在不知不觉间就传授了我不少实战技能，让我对高手过招有了新的见识。

他是特战大队的军官，这次下来就是为了特战大队挑兵，但他没选上我，感觉我没有杀气，这对完成特战大队的战斗任务很不利，对团队协同或许是个拖累，不论我的各方面技能如何出色。

没有杀气，使我落选特战大队，事后让我难过了半天。这才是真的“失之交臂”。

我真的没有杀气么？不见得吧！我徒手干死过四个，我用枪杀了四个，可我那些杀人的事也无法吹出来不是？

没有去成特战大队，还得继续训练！

这时，我们单兵基本军事技能，如射击、投弹、徒手格斗等已完成规定科目的训练，下一步就是战术训练了。

我在新兵团医护所看到一本野战救护的教材，于是不管主人是否同意，翻看起来，很快就被里面的内容所吸引。我向书的主人提出借阅几天，利用训练之余把很多我认为需要记下的内容抄到了笔记本上。

以前，我对治病很有心得；自从开始当兵的生涯后，便对疗伤关注起来，还没脱离高中时那“见异思迁”的习惯。

读过那本野战救护，我明白了战伤急救基本技术有五项：通气、止血、包扎、固定、搬运。这些技术很明确，好记易行，明确了具体的操作步骤后，我自认能按照操作要领和要求去做。出现战伤，一定要快抢、快救、快送，尤其是火线抢救，才能挽救伤员的生命。

所谓火线抢救，是战伤属于创伤指数相对较高级别的伤情，仅作临时处置不行，还需采取战场施治，这个要求就高了，必须有医学知识和必要的训练，我在新兵时做不到，只能明确其救治的原则和必须掌握的救治步骤和事项。

我是带着这些认识下的连队。

我的这些做法，让战友们看上去挺怪异的，都说大学生士兵就是跟我们不一样。当同班、同排的新兵觉得我这兴趣新鲜时，我说：“到时你受伤了，就知有我这个战友的好了。别不信！”