主题：西西河沉沦记 -- 给我打钱87405

多半原因是不会讲。有的人讲理，一味讲吃亏的理，比如你这么这么做自己就吃亏了；又一味讲物质理，比如你这么这么做自己收入就少了。大家看，少了一半，这就是脑残。

所以，这个社会上真的是有人不懂得享福，又有人不懂得吃亏；不懂得物质的人比较少，不懂得精神的人却非常多。

我的经验告诉我，乡下人主要是不懂得享福，城里人主要是不明白吃亏。比如有个妹子跟我诉苦，说她的丈夫没有精神追求，我说这是自然的，因为你丈夫从乡下来的，精神追求是个啥对他来说等同于说空气，他不觉得这里有多大的好处。

我在生活中接触到的N多人，说愚不可及一点都不过分，他完全不知道生气是在伤害自己，完全不懂得“恨人有、笑人无”这是对自己的摧残。他也不明白天天葛优躺也是对自己的伤害，相反，他还真的认为这是享受。他倒不是想剥削别人，但他真的认为啥也不干特别享受。

另外，不同的人成长速度不一样，这是因为他们的接受程度不一。有的人见到别人吃亏就知道自己什么事不能干了，有的人非要自己吃过亏才讲理，有的人得吃特别大的亏才老实；享福一样，有的人见到别人享福就知道向往了，有的人呢，非得自己体验过才行，还有的人是身在福中不知福。为什么接受程度不一呢？这就好比地里的西瓜，看起来好像是在同一片田中生长，但实际每寸土壤都不一样，同样多的水，对有的西瓜来说不够，对有的西瓜来说正好，有的人西瓜来说就是灾难。教书育人只能是因材施教，相同的道理跟不同的人说就有不同的说法。可是，我们怎么才能做得到因材施教呢？这是一个巨大的难题。

给大家讲一个具体的例子，我是怎么教育我自己的。我几乎每天都会锻炼身体，这是怎么做到的呢？我一锻炼身体，就会体会到自己心肺功能不够强大，可是，万一哪天天灾了呢？人祸了呢？那我只好去逃难。我没有足够强健的身体，我怎么逃难呢？我走一天我就受不了了，然后就卧倒了，烂死在路边了，这么死也太不体面了。我一想到这些，我就有主动性了。

所以说，因材施教只能是自己来完成，你从别人那里听到的都是大道理。大道理是什么？是原则，是理论，并不具体。具体的事都得自己来干，因为自己最清楚自己的状况，自己教育自己才能做到因材施教。