主题：美元是怎么薅羊毛的和美国目前为什么举棋不定 -- 给我打钱87405

双工是什么意思？意思就是，如果你有一个招，一方面少减分，一方面多加分，那么就事半功倍了。

从最大的道理这个层面来看，我已经知道如何双工了，正己。自己正了，也就能自动识别何为邪。但是“降”到具体层面我只搞明白了一部分。

比如，就防御能力来看，做到双工是很容易的，磨炼。什么叫磨炼？就是手持锄头挖地，手上是不是自然就起了茧子？有了茧子是不是就提升了防御力？然而，茧子是不是伤疤？

那么，这样提升防御力，是不是并没有同时提升进攻力呢？当然同时提升了进攻力，你这不是在劳动吗？劳动难道不会有成果吗？

所以说，在健身房锻炼身体也不是说完全不可取，但效率有限，是单工。

又比如，在师生关系中，如何做到双工呢？这也很简单，教学相长。

老师教学生，学生表示我没听太懂你能不能再讲讲，老师是不是就发现其实自己有些地方其实是迷糊的？

实际上，教学相长的本质是在老师和学生各自的腰上系了一根绳子，如果不这样做，老师自己往前走，学生很有可能越来越掉队。而教学相长的变化过程则是，一开始学生距离老师远，慢慢的学生靠得近了，两人可以手拉手，再然后学生走到前面去了，学生变成了老师，老师变成了学生。

这事我已经做过了实验，是我跟我的一位朋友。估且我脸皮厚一些，自封为老师，我的朋友是学生吧。我们一块学习，整整学了一个礼拜，乐不思蜀，根本就不想“下课”，一个礼拜一眨眼就过去了。教学过程大致就是，我先说，ta听，听完之后问，我再回答，ta归纳总结，我再指出ta归纳总结中哪里不完备，或者是ta的问让我意识到有些问题我回答不了，我现场搜肠刮肚。我没有教案，ta不做笔记，一个礼拜之后，我俩的脑袋瓜子都灵光了不少。

一个礼拜，除了吃饭、睡觉，必要的锻炼身体，其它时间全部都在学习，快活得不行。教学是从一个问题开始的，之后就停不下来了，简直就是无穷尽，但估计有人听了之后不相信。

顺带问一句，在座的各位，你们是不是从未体验过？

另外，夫妻关系为什么不能模仿这种师生关系呢？

还有一个，就是利人利己。我有两个朋友，几乎每天都要感谢我一遍，后来我迫不得已，下了禁令。但不管用，这俩就是不由自主的感谢，其中一个还在朋友圈发文：这世界上还有这样的人，他不要你一分钱，你笨得不行，他却从来不缺耐心，手把手的教你，你敢相信吗？

利人利己其实就是双工，做一件事，既利了人，又利了己。

我跟这两位朋友之间，站在我的角度来看，利人就不必多说了，怎么我也同时利己了呢？我其中一个朋友，讲真，确实有点猪八戒的意思，基础薄弱，人文这方面非常薄弱。起初我非常挠头，我在ta头上敲了三下，ta却发呆茫然。可是我很不甘心，我就不相信我啃不下来这块硬骨头。慢慢的，居然让我找到了方法。所以我巨大的收获就是，通过实践，我接受了，世上无难事只怕有心人，我接受了，无心插柳柳成荫，我简直是信心爆棚。

另有一个利人利己一石两鸟的例子。

我的一个朋友向我求援，是啥事呢？他的领导让他负责一个活，算是一份“额外”的活，不是要让他干，是让他找人来干。他找了好几个人，都不肯干。朋友问我：你能不能教我如何说服这些人？

我听完之后说道：从最高层面来看，策略很简单，两条路，A路找愿意干的人来干，B路说服他人干。你有没有意识到，你放弃了A路，而堵在B路上了？

朋友听到此处，又惊又喜：真的是这样！

我继续说道：所以呢？所以从你介绍的情况看，我认为愿意干这份话的人选并不少，你需要做的就是把你的视野扩大一些，比如门卫，你有考虑过吗？

朋友听了大喜：对呀，这活门卫一定愿意干。

我又说道：你别急着高兴，我还有话没说完。你有没有意识到，你习惯性的只走一条路？其实你最开始是走的A路，寻找愿意的人来干活，不知不觉中就变成了B路，你在B路上死磕，非要寻找到说服别人的办法？我刚刚说的是A路，你是不是会再一次在A路上死磕？

朋友听到此处，默然不语。

我看了看他，说道：如果我是你，我先走A路，拓宽视野，打开自己之前的盲区，找到愿意干的人来干活。同时，我不放弃B路，因为B路我不会走，我不知道如何说服别人。所以我还是会去琢磨，怎么就能说服之前我说服不了的人。哪天我想通了，我就去做实验。这样一来，我是不是A路和B路都通了？

朋友问道：你的意思是说，领导给让我负责这份活，其实是我赚了？

我反问道：难道不是你赚了？确确实实这份活让你亏了，但你是吃小亏，占大便宜啊！通过这件事，你的能力大幅提升，对吗？

朋友脱口而出：我他妈早认识你30年就好了！我早30年认识你，我如今都当国家主席了！

我哈哈大笑：你看我现在是国家主席吗？我是路多、心宽。

朋友奇道：路多？心宽？

我说道：难道不是路多心就宽，心宽路就多了吗？你A路B路全通，你愁不愁？是不是你心宽了？你不要老觉得你在吃亏，你心大一点，啃下难啃的骨头，你的本事就大了，能力提升了，是不是路多了？

朋友叫道：怪不得！怪不得！怪不得！

我哈哈大笑。

过了一会，我给朋友总结道：我的办法就是，ABCDE，目前哪条路能走通，我就走哪条。然后，我腾出手来，解决剩下的路。这样，我就有了通罗马的条条大道，所以，根本就不存在只有高考这一条路。

说完意犹未尽，我又补充道：什么叫人无远虑，必有近忧？我以前是不理解的，我后来才明白，如果眼下A路能走通，你就觉得万事大吉，可是A路有可能给堵住，但你只会走A路，到时候你一定会心慌意乱，这就叫人无远虑，必有近忧。比如，你先进了入机关，吃行政饭，你觉得万事大吉了，万一哪天机构精简呢？我就是这么干的，我一开始是公务员，但我天天观察别人怎么做生意，后来我一抬腿，就从机关出来了。我到了企业，我在机关学到的行政管理也能派上用场。我在企业也可以说是万事大吉，薪水不少，地位不低，可是我天天观察那些从事自由职业的人。后来我又一抬腿，从企业出来了。所以你看，不敢多吹，我起码会干三份活：机关、企业、自由职业。N多人是不会滴。

朋友听罢，忍不住叫道：我他妈应该打娘胎出来就认识你！

哈哈哈，我又笑了一回：你现在认识我也不晚啊，亡羊补牢嘛。

笑过之后，我正色说道：其实，我是跟原始的人学的。原始的人，是在甲公司干活，准备着跳槽到乙公司。我只是在这原始的基础上做了一点改良：他们是横跳，我是“跨界”。

朋友再一次忍不住叫道：原来！原来！原来！

我忍住笑说道：是滴是滴，我是很“感谢”原始的人滴，就像毛主席“感谢”日本鬼子那样。

以上，就是我大致明白的事，目前来看还算管用，可是还有很多我没想通，慢慢来吧。