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主题:从自然子刊的一篇文章看教育的不同,对问题的解决和看法影响 -- 实话实说

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家园 这个链接内容很好。我比较容易接受它最早的定义

active, persistent and careful consideration of any belief or supposed form of knowledge in the light of the grounds that support it, and the further conclusions to which it tends. (Dewey 1910: 6; 1933: 9)

对我来说,重点是 active, persistent and careful consideration 及 any belief。

我的理解,这不只是学习一种技巧,更重要的是心态问题,比如愿不愿意去全方位考虑,还是认定一种就不考虑其他。

网站程序写的时间长了,各种情况都得考虑,越是正常情况下可能性不大的情况,反而需要更加仔细的考虑,就怕万一。

另外,我对主题的结论并不完全赞同,特别是对儒家的看法,简单的用“尊上”来概括,个人以为是偏颇的,因为“三人行,必有我师”,这是人家老前辈说的。

原文中结果的解释,我倒是更认可起点低容易有进步,起点高进步就困难些。

通宝推:GWA,
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