主题：这是中国青年学子向近代以来数典忘祖的中国知识分子劈出的第一剑 -- 履虎

这句话好像说了不止一次。颇不认同，这次冒昧说一下。

顶多只能说：“中华文明在某些时段在某些人心里，丧失了文明话语权”。

我孩子从小在美国生活，回国时间加起来不到几个月，但丝毫不影响“中华文明在孩子心中的话语权”。

不仅仅是话语权，甚至包括思维逻辑，都是正宗的中华文明脉络。

例一：有一次孩子念课文，念到“齐天大怪” ---- 被我大加赞赏，因为能从不认识的圣字，联想到已认识的怪字。从“别字”里，更能看出孩子已经走上了将来独立学习中文的正道。

例二：我从中国店买了一包农夫山庄话梅。孩子拿起来看了看，大声念出来：“农夫山压”。接着说：“爸爸，这是男生吃的话梅”。我问为啥呢？孩子说：”因为里面有个夫字呀“。

孺子可教也。

多说一句：我孩子在美国上小学一年级时，学校搞了个英语水平测试，随后我们就收到学校的正式通知书：“你孩子英语能力欠缺，我们会安排专门的额外课程”。学校专门安排了一位英语老师，每天一对一教学，纠正每一个单词的发音。很快我孩子的英语能力包括听说读写，在班上应该是前几吧。这个必须感谢美国公立学校老师的责任心。前天老婆送孩子去学校，刚好学校校长开的车门。校长对我老婆专门表扬了孩子的表现----前一天在学校的模拟法庭辩论上，孩子为“狼”辩护大获成功，成功的改变了“陪审团”的判罚。校长说：“我真的被孩子的辩护说服了！”回到家里跟孩子提及，孩子也颇为自得：“I am good at persuading people" (我很善于说服人)

另一方面：我保留了学校当时的通知书-----这是对我们坚持对孩子进行中文及中华文明教育的最佳褒奖。

中华文明的话语权，从未在我及我家人心中“丧失”过。