主题：【商榷】观葡萄钓鱼有感 -- 夜如何其

或许说，我觉得，“需求”是进化的因准确一点，可以这么说，对知识的需求，是导致知识演化的因。

可以举例说明，建国后的前30年，生存压力大，当时的领导人清楚认识到知识的生要性：（知识）落后就要挨打，导致对社会知识的需求极大，甚至可以部份压制人类对生存的需求，将社会资源都投入到教育（扫盲）、科研（重金挖人、高新酬养科研人员）上；所以前30年新中国的知识承载水平飞跃式发展。

改开后的30年，邓逆一派交投名状认了美爹，号称“和平是世界主流”，“没有生存压力”，于是“搞科研不如卖鸡蛋”，刚改开时由于邓逆一派对科研体系的破坏，知识水平有倒退的情形；但由于前30年的建设底子，长期来看，后30年在压力情况基本不变的情况下，整体知识承载水平还是在缓慢发展的，并没有一直退化。

这是因为，人类目前的生存方式，如衣食住行、吃喝拉撒，以低效但持久的方式转化成了对“知识”的需求。这一部份的需求，虽然比不上“生存压力”+前30年领导人对知识的清醒认识而催生的“知识需求”，但好歹也是能推动知识的发展的。

总言而之，我觉得吧，生存压力，必需转化为对知识的需求，才能对知识的进化或退化产生影响。

补充一个例子就是，满清末年、民国时期，中华民族的生存压力，够大吧？

在“存在巨大生存压力”的情况下，满清、民国并没有能将“生存压力”转换为“知识需求”的领导人及组织机制，所以干脆崩溃了，实际历史上因“生存压力”崩溃而并不是进化了的例子很多。

所以啊，我认为，压力可以算是知识演化的间接因素，而不是直接因素。所以，我并不认为，生存压力减少之后，人类所承载的“知识体系”一定就会退化。关键还是得看“知识需求”有没有被激活。