主题：【讨论】普京的目标 -- 陈王奋起

多少学生是考完即忘的？

正巧，今天有个老师跟我咨询，说他班上的学生，无论如何弄不懂混合物和化合物的区别，都讲了三堂课，还是有很多学生弄错。

我听了之后，劈头盖脸问他：凭良心告诉我，你是不是认为你这些学生挺认真的？

答：没错，调皮确实有，但总的来看，还是挺认真的。

我能说，认真这个词被污化了吗？非要用这个词，那就只能说，这些学生，认真是认真了，但根本不走心。所以呢？所以是假学习啊。

完全不走心，所以连这么简单的两个概念都无法区分。假透了，一点真的都学不会！

以讹传讹、鱼目混珠，这是人类社会无法根治的两大现象，前者为愚，后者为奸。古今中外，概莫能外。学生并不例外，恰好相反，从学生时代开始就以讹传讹、鱼目混珠。

因此，你所说的，学生没有这个问题，成年人才有，可以说，是一种误见。它的真相是：从一开始就出了问题，只不过在学生时代表现出来是“小毛病”，成年之后就所谓的变成了大毛病。之所以 会出现这样的所谓的“变化”，答案很简单，从来就不存在“病来如山倒”，病是一点点“表现”出来的，或者说，如果没有得到及时的救治，一定会变成重病。

我为什么会揪着这个问题不放呢？因为这跟我在另一个贴子里说的“欧美搞的工业化是假的”，是一码事。举个例子简单说明，日本在发动全面侵华战争之前，其黄金储备量为388吨，20个月之后，急速下降成了25吨。为什么消耗如此巨大？这是因为 现代战争极其低效，远不如古代冷兵器时代——我一般比较口语化，所以通常用“假”这个字，换成“低效”也是可以的。任何一个国家开战，一定是得不偿失的，不论古今——这里不涉及到其它问题，单说战争是极为低效的手段。并且，越是往现代走，发动战争的“亏损率”就越大。这就是为什么这次俄罗斯在乌克兰采取的是特别军事行动，并没有“大打出手”的原因所在。俄罗斯根本就打不起！这也反过来说明，乌克兰有多菜。