西西河

主题:【原创】我的父亲(前言) -- 菜根谭

共:💬112 🌺2343 🌵1
全看分页树展 · 主题 跟帖
家园 生命的意义是由生命自己构建的

生命是什么?在生命构建出自己的意义之后才会有答案。

生命建构自己的意义大致可以分为四个阶段:学习、实践、反思、自省。

学习阶段,一般学习的目标多是自己的父母。幼年的学习阶段,孩童并不完全清楚自己行为的意义所在,此时意义的确认来自父母的满意与赞许,父母是意义的源头。

实践阶段,青春期的逆反心理。经过学习阶段的积累,人总会尝试将自己行为的意义所在划归回自己的权利领域。这个过程内含了权力的冲突,社会变革前的反父权、西方的弑父情结都同构映射于此。

回到十二岁的少年,学习阶段还未结束,意义源头的突然离去让少年过早地面对了反思、自省的问题。道理上应该是充实实践阶段的内容,开创自己生活的领域。

通宝推:菜根谭,
全看分页树展 · 主题 跟帖


有趣有益,互惠互利;开阔视野,博采众长。
虚拟的网络,真实的人。天南地北客,相逢皆朋友

Copyright © cchere 西西河