主题：【原创】一直有一种感觉，286施政惯用锯箭法 -- 海无涯

这么理解吧

历史脉络很清楚

1956年，苏共20大召开，赫鲁晓夫彻底否定斯大林，引发社会主义国家思想动荡

匈牙利等国发生由学者青年学生发动的反社会主义动乱

杜勒斯丘吉尔等人提出要利用年轻人对社会主义进行和平演变

1957年，为了避免出现匈牙利事件，毛发出百家争鸣运动，让学者们把话都说出来，部分学者言论行为出格，最终变成反右运动。

由此，中共党内形成共识，要对全社会进行社会主义教育运动。

1958年至1961年 大跃进失败 ，影响人们对社会主义的信心。

1964年，由刘少奇主持的四清运动即社会主义教育运动大规模展开刘少奇大力推动由其夫人王光美归纳的桃园经验

1965年，毛对刘少奇的四清运动桃园经验提出严厉质疑，认为这种社会主义教育模式耗费人力物力巨大，而效果低微。

四清运动的低效让毛泽东思考彻底相反的社会主义教育模式

由上而下改为由下而上

即由四清运动的中央派出大规模指导组对基层干部进行审查改为发动青年学生青年工人起来监督高级干部。

由繁文缛节的干部们开几十天的学习班改为让青年学生自己在运动中摸索革命规律。

1965年毛泽东重返井冈山，重温革命历史，定下发动文革的决心。