主题：【转载分享】这个算不算美国方方 -- 高中三年

现在好些人都在自豪我们有5000年的文化，好像知道了这些事儿，就可以学会了。但是你看英国美国称王称霸两三百年，全世界地搜刮东西，只拿回来些瓶瓶罐罐。按道理说，5000年的故事啊，经验这些比实物容易拿到，但是他们好像没怎么学会。就好比三好学生介绍学习敬仰，我也想学，但是就学不会。有些人说这是地缘的因素，不在一个地方，没有产生这些思想的土壤，似乎种族可以靠地缘因素区分，山上的和山下的就不是一个族。后来，还有美国的教授讲，记忆也是可以通过表观遗传的，5000年的经验可能都存在我们的甲基化差异里面了，所以外国人学不会。但是这表观遗传和遗传又不是一回事儿，是线性变化的。基因是可以按照有没有突变，把人群分成两个族。但是甲基化是线性变量，那是不是还要有线性变化的族？基于现在已知的自变量定义种族，已经很复杂了，而且还不一定对，那么未知的自变量又怎么处理？现在可以嘲笑小胡子通过鼻梁的高低定义种族，那我们现在通过肤色基因定义种族是不是也不是绝对真理。我其实想说的是，强调“种族”，“平等”本身就错了，我们要找到的是真正可以进步的因素。比如说通过竞争激励个体，再通过合作抵御外辱。