主题：农业文明的几个问题 -- ziyun2015

是否愿意让孩子学习中国历史文化？妈妈爸爸们的关注点首先是孩子的英文，其次是数理、艺术、体育。

现在开始有家长意识到：放弃了母国母语文化（历史），也不行。如雨后春笋出现的汉语学校就是因此而生。

这种汉语教育现在也多是“爱其子，择师而教焉，于己则不学“的情况，韩老先生泉下有知，又会说”惑矣”了［笑］

开始，不少家长抱着完全信任国外教育体系的“美好愿望”，现在很多人知道这样似乎不太行，纷纷探讨如何给孩子加小灶学习数理、英文艺术，避免被“放羊”散养了。

我周围的不少家长们，渐渐地意识到“汉语学习”也不能完全依赖“学校”，家长也要做“传道授业“，和数理等”解惑”辅导等差不多。

数理辅导解惑，国内教育不会和国外差距太大。无非不再死背，解题方法百变千变，答案万法归一。艺术、体育有老师教练，操心不多。很多华人家长数理基础不错，辅导孩子还是胜任的。

而历史文化，面对“黑中国从娃娃抓起”的环境，家长又无法用“我们上中学大学就是学的这些标准答案”来压孩子。放任孩子接受“融入当地“的历史观点，结果孩子看不起中国文化、看不起中国的一切，甚至因为身份认同（不愿自己是华裔），产生心理问题。

河里朋友多有生活在海外的，对中华历史颇有讨论，对孩子教育也有多楼探讨。既然大家对中国近代史讨论得热火朝天，确似“稷下”学园，因此在此设楼讨论海外青少年的中华历史教育问题，抛砖引玉，以期得河里朋友指点，以期以楼会友、交友。

再谢。