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主题:集中资源把最聪明的不到百分之一教好了才是费效比最高的教育 -- forger

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典型的谬论

你这是加设所谓最“聪明”的百分之一他们的社会生产力可以不依赖于不受教育的99%

还不说你这所谓最“聪明”根本无法科学定义



有趣有益,互惠互利;开阔视野,博采众长。
虚拟的网络,真实的人。天南地北客,相逢皆朋友

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