主题：【原创】我为什么反高考 -- 删ID走人

高考以及派生的“应试教育”，对小孩纸的全面成长肯定是有负面作用的。比如有个记录片叫“高三”，整个一年，学生们几乎啥都不学啥都不干除了考试考试考试。全国的少年，大家“浪费”这么黄金的一年，这个代价十分可观。

所以问题的关键是，难道就没有其他方法取得公平么？例如文革中，就有很多革命性的尝试。再如在我们米国，“高考成绩”的比重大约占入学考量的20-30%。我个人觉得米国的指标要比高考100%更合理一些。

还有就是洒落提出的“天上地下”这么一个分割。全国的少年，就因为“高三”时的成熟度，努力程度，还有很大一部分运气成分，就分出天上和地下，难道真的是公平和合理的做法？