主题：【原创】土共解决新疆问题用的是土共老办法——教人识字 -- Ace

我对陈全国和习主席的治疆政策是非常支持的，教汉字，受教育是必须的，而读什么书，受什么教育则更加关键。不能搞愚民政策，否则，很多人就要受野阿訇、境外势力的欺骗，读他们的书，认他们的字了。关键是要再接再励，坚持和完善。

过去TG民族政策的严重失误，就是放弃对少数民族地区广大基层群众的教育，而仅仅是拉拢上层人物和高层知识分子，仅仅满足那里少数精英和知识分子的物质和精神需要，结果却是养了一群白眼狼，这些人对TG和中央政府毫不感激，得陇望蜀、欲壑难填，非要自己独立当老大才能罢休，所以他们对上用两面派手法蒙蔽，而对下面的群众则是欺骗和误导，以为跟了他们才有出路，才能过上所谓的幸福生活，其实是自取灭亡，自寻死路。这种拉拢上层的政策古已有之，叫作羁縻政策：“羁，马络头也；縻，牛蚓也”，字面意思就是通过抓住马的笼头来控制整个马的方法，引申为通过拉拢当地原住民首领的办法来控制当地人，而对当地人本身则放任自流，这种方法经过无数次的历史经验和教训，已经证明只适合于控制藩属地区的最初过渡，不适合于长期有效管理那里的地区和人民。这么做的结果往往是当地首领和上层人物出于权力的私欲，屡服屡叛，屡叛屡服，给中央政府和当地人民都带来无穷无尽的战火和苦难。新疆当年的准葛尔部落是怎么灭亡的？就是在少数上层人物的政治野心的驱使下一次又一次地挑战中央政府，最后撞得粉身碎骨，自取灭亡。而与其到那种地步再玉石俱焚，不如现在就及早解决，施行教化。

历史上最为长治久安的办法则是改土归流、推行文教、改善生产、开科取士、一视同仁、无他无我，最后融于中华民族的大家庭之中，中国几千年来，各个行省和地区和那里的人民都是这么一步一步融合进来的，而开国者还往往并不是当时的核心民族。比如秦统一中国时，书同文、车同轨，但秦人并不是周朝的核心民族。而近代中华多民族国家的形成是起于满清，是清朝统一了明、满、蒙、回、藏和新疆的土地和人民，后来民国继承了清朝，而新中国又继承了民国。说明各民族的融合趋势是不能逆转的，而书同文、车同轨的融合趋势也是不能逆转的，这不仅仅是主体民族汉族的核心利益，也是其他民族的核心利益，否则，大家都会遭殃。而这个书同文、车同轨必须要深入到各个地区和每个人民。