主题：真正的难题，纷争的根源 -- 给我打钱87405

如果你不谈政治，光谈数学教育，我本不想打扰。你谈数学教育天花乱坠，本人认为又是”被窝里抠点东西出来把自己感动得不要不要的“的公知范儿，话有点刻薄，３点理由。

１。数学基础教育同所有学科基础教育一样，是个批量生产过程，用普通机器生产普通产品，不可能每个学生都由特级老师上课，不可能每个学生都接受最优化最正确的教育过程，而且不应该，因为犯错误和对不完美的认识，是开发和启发智慧过程极其重要部分，同时，基础教育也是学生认识自己的潜能和爱好，从而作出方向上的选择，无必要也不应该，将这个过程推到极致。

２。你谈数学教育那些高见，本人几乎无心思读进去，换言之，退１万步假设你的高见是真理，也没有普及的价值。

３。别再折腾你家孩子了，如果你讲的这部份是真实的话。几千年的数学教育是怎么教的今天就让孩子怎么学不行么，绝大部分传统学科都是这样的，不是么。

４。给你个机会，把我说服的话，我将上面的意见推翻并道歉。用一个９升的容器和一个５升的容器，以及足够多的水，如何量取３升水？答案当然无难道，寻求一个漂亮的答案表达。