主题：给数学学习困难户的一个建议 -- 给我打钱87405
共:💬32 🌺176
虽然说，学生在学习分数时已经知道了这一点，即：
如果已知A+B=C，A:B、A:C、B:C中已知任意一个，就能求出另两个（或者说另两个相当于“隐形信息”）。
这其实是基础知识。
但遇到此题时，能不能想到这一点或者说从“部分和整体的关系”出发，很难说。
即便能想到，在解题时挑战性更大，因为：
已知盈利60%，相当于知道B:A，要求的是B：C；
已知亏损20%，相当于知道B：C，要求的是B:A；
这相当于要套用两个公式，或者说是走两条不同的路径，而且80的角色在盈利和亏损中是不一样的。
难度系数高出一个等级。
- 相关回复 上下关系8
🙂非也非也 2 给我打钱87405 字490 2016-12-28 17:32:23
🙂我的思路是直接和80比 6 林风清逸 字227 2016-12-20 09:12:24
🙂思维能力很强呀 1 整合精神哲学 字385 2016-12-21 10:43:52
🙂这种解题思路对学生的要求远远高于第一种
🙂可能是学珠心算的缘故，算数喜欢极简化吧 林风清逸 字0 2016-12-20 11:12:05
🙂浅谈“想不到” 2 给我打钱87405 字745 2016-12-20 10:24:23
🙂数学与人类语言之间有天然的矛盾 11 川普 字731 2016-12-17 18:15:25
🙂严谨、灵活各有利弊。 1 给我打钱87405 字189 2016-12-18 06:56:32