主题：【原创】中国教育出问题了吗？ -- 晨枫

长久以来，在人们的普遍看法中，被动学习是不被认可的。不论是家长还是老师或者其它关心教育的人，都把大量的精力花在研究如何变被动学习为主动学习上。强调以学生兴趣为导向，实际上就是希望学生进行主动学习。

但这种看法是错误的，至少可以说是非常不全面的。

被动学习也是一种学习，而且是一种常态，这和体制无关，和爱心无关，而是一种必然（当然并非总是被动学习）。

最大的误区是将学习倦怠与被动学习混为一谈。学习倦怠是指学习时产生的一种身心俱疲的心理感受（许多人工作时也这样，这是劳动倦怠）。尽管被动学习容易引发学习倦怠，但不能说被动学习就一定会如此。

显然，与其花大量的精力去假设、推理如何如何展开主动学习，不如把研究的重心放到，如何尽可能的避免在被动学习中产生学习倦怠。