主题：马恩预言成真，家庭正在崩溃 -- 不远攸高

楼下易水的帖子中对现代社会高度分工情况，生儿育女主要有靠社会救济的“失败者”来承担，有担忧这样教育下一代不如高薪知识分子们教育来的好，但是这些高新知识分子们却没有时间资源，面对自己事业与子女教育的选择竞争。

放到这二一块说，这个教养与父母本身的社会地位教育水平之间的关系是不是线性的。

现代教育理论已经有很多这方面的研究，子女成长与父母先天的条件，胚胎中的环境，成长中的营养与教养似乎都有关系。

这个楼里许多人包括我自己也对未来社会大生产一样的养育抱有希望，但是这里面有一个因素，是父母先天基因也好，社会化大生产也好无法满足的，却是一个人成长中对大脑发育至关重要的，就是亲情的互动。

父母不论有多高的学位，有多么深厚的知识水平，但是无法划出大量时间与孩子成长，同样的boarding school里住校一星期的小孩全时间交给学校管理，这个经常看到的所谓“贵族学校”管理方式，失却的也正是这个亲情。

这样成长的小孩，往往智商没有问题，有问题的是情商，或者通俗点说是对自己他人情绪上的认知管理能力，并且存在建立与他人信赖关系的困难。

那么有人说，我的小孩长大又不是去选总统，或者卖汽车，情商差点关系不大，主要是能得到诺贝尔奖才是重要的。但是，许多人不理解的是一个人的智商与情商有很大关系。如果一个人的智力是个变量的话，智商是天生的一个常数，那么情商就是可以放大缩小或者减低智力水平的一个因子，除非是个天生的天才疯子，大多数人的成就是智商与情商的乘积。

社会上人与人之间的成就相差很大，但是天生的智商其实相差没有那么大，这么大的区别主要是情商的作用，比如一个人的毅力，好奇心，宽容，自信，同理心，这些都离不开襁褓中就开始的亲情启蒙。越是早期的影响对一个人一生起到的作用越大。

人与其他动物的一个最大区别就是养育幼子的时间很长，哺乳动物中许多一出生很快就可以站立，跑动，而人可以开口说话就要两三年。这里的原因就是人的成长对出生后的养育有很大的依赖性。这就是我们在人的成长上，不能只强调生，而不看重养的原因。生养，生养，对于人类这个物种来说有着极为特殊的含义。两者之间，尤其养的作用比生的关系要大的多。出生只是提供了一个生命体，成熟后的素质则主要在养的过程上。

老话说的龙生龙，凤生凤，其实很大甚至主要部分在于如何教养上。如果父母本身素质很高，但是不能花精力在养育上，只是到了青春期之后强调上一流大学，相对之下，靠救济的生育“专业户”们，有时间有精力在小孩的前几年与小孩一起成长，我相信从统计意义上后者对小孩一生培养成才的可能性更高。