主题：【讨论】由一道求教于知乎的数学题发散开来 -- 皖江吴郎

对【一共】这个表征过程范畴的认识，自以为是的人还真多啊！

115的逻辑，我30秒就想明白了。你们这些自以为是的人，也差不多几十秒或几分钟就能想明白的吧。不过，这是错误的。或者说，对于小学生而言，115是正解（因为小学生理解不了100的逻辑）；但对于成人而言，100才是正解。

看本页前面那个A【一共】/B【一共】的回复贴（手机打字，懒得搞链接引用了）。

A【一共】，表征的过程是从顾客进店前一瞬开始到王小姐赔邻铺一百元结束，其答案是100；

B【一共】，表征的过程是从王小姐进货前一瞬开始到王小姐赔邻铺一百元结束，其答案是115；

题目所言的【一共】，究竟是A【一共】还是B【一共】，对交易过程的理解，应当是题意里如何，而不是现实里通常是怎么样的。

现实里你们想到王小姐亏了115，没细想亏钱是从哪里开始到哪里结束。但题意的意思，显然是从顾客进店才开始算起的。

背景介绍是一个干扰，邻铺换钱又是一个干扰，能绕过两个干扰得出100正解的人，还真得头脑里适应【一共】这个概念的流变才可以。

就这样吧，你要是继续觉得115是很容易理解的正解，那就各自退安吧。