主题:【讨论】由一道求教于知乎的数学题发散开来 -- 皖江吴郎
纯数学题目框架:
条件1
条件2
条件3
问题
数学老师可以简化数学题目,来适应 低年级或低智商 的小朋友。
条件1
条件2(省略)
条件3(省略)
问题
但是,数学老师不能做了以下简化,只解答了答案的一个子集(简化题目的一个答案),却洋洋得意说做出了唯一答案。
条件1(省略一半)
条件2
条件3
问题
------------
原题,原贴。前三句话,每一句话是原贴一行,一个段落。最后一句话是问题,也是一句话一行,一个段落。
条件1 ---- 王小姐是卖鞋的,一双鞋进货价45元,甩卖30元。
条件2 ---- 顾客来买双鞋,给了张100元,王小姐没零钱,于是找邻铺换了100元。
条件3 ---- 事后邻铺发现钱是假的,王小姐又赔了邻铺100元。
问题 ---- 请问:王小姐一共亏了多少元?
------------
让我们给幼儿园的小朋友做一道题
条件1
条件2(省略)
条件3(省略)
问题
条件1 ---- 王小姐是卖鞋的,一双鞋进货价45元,甩卖30元。
条件2 ---- 省略
条件3 ---- 省略
问题 ---- 请问:王小姐一共亏了多少元?
让我们看看弱智老师 简化/篡改题目以及讲解一道数学题。
条件1 (省略一半)---- 王小姐是卖鞋的,甩卖30元。
条件2 ---- 顾客来买双鞋,给了张100元,王小姐没零钱,于是找邻铺换了100元。
条件3 ---- 事后邻铺发现钱是假的,王小姐又赔了邻铺100元。
问题 ---- 请问:王小姐一共亏了多少元?
- 相关回复 上下关系8
🙂可以理解为你认同100这个答案么? 皖江吴郎 字91 2015-09-12 09:28:13
🙂我认为是亏损115=鞋15+假币100 玩家 字52 2015-09-12 03:01:20
🙂也许,你只是把它当做普通的、简单的数学题而已 皖江吴郎 字606 2015-09-12 10:30:35
🙂数学老师应该如何教学生解题?如何教学生做人?
🙂真看不出来你俩有啥好争的,真是好耐性 1 非鱼 字111 2015-09-11 08:16:00
🙂闲着也是蛋疼,多说了几句。不说了。 阳明 字0 2015-09-11 10:43:11
😨“一共亏”的定义问题,发散为数学经济哲学一桶高端浆糊 1 文化体制 字21 2015-09-11 03:03:36
🙂不是“一共亏”的定义问题,而是过程的同时性问题 皖江吴郎 字307 2015-09-12 11:03:09