主题：【讨论】中美小学数学教育比较 -- 二至
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互联网在中国不过普及10年多点。之前的知识积累只能依靠师徒传递（教师-学生）。老师都搞不清楚的东西，智商一般，资源有限的学生肯定更搞不明白。只有超过老师的聪明人才能脱颖而出，而这种人又不一定留教，没准坑蒙拐骗去了。。。。。中国人口多，智商分布只要呈现正态，聪明人就自然会多，所以知识积累其实相对要更快一些，再加上前30年计划经济，体制对于人才的使用其实也是可以控制的。我觉得在没有互联网的情况下从1949年到1999年做的已经相当成功了。
互联网可以说促进了中国人的知识爆发。
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🙂中国在比较大的城市老早就有类似的班 2 桥上 字0 2015-03-17 10:42:22
🙂最早的奥数班就是这样的 2 北纬42度 字71 2015-03-17 15:12:07
🙂我觉得你陷入一个误区 2 胡里糊涂 字714 2015-03-17 00:35:48
🙂中国不是不接受科学，而是知识积累速度没跟上
🙂不是知识的问题 2 胡里糊涂 字144 2015-03-18 22:16:36
🙂上花 我们的传统思维方式基本上还是趟河摸路，经验的累积。 xixibin 字0 2015-03-21 00:28:04
🙂可能我不太了解现在中国的教育体制吧 1 scorpioking 字414 2015-03-17 07:19:17
🙂对于兴趣的看法 3 胡里糊涂 字491 2015-03-17 10:41:41