主题：【原创】从未有过这么赤裸裸的和平演变，它来了 -- 侧翼

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　就《全日制普通高级中学历史教学大纲》（试验修订版）否定岳飞、文天祥为民族英雄上书中共中央弹劾教育部有关官员失职责任书

　　聊斋公

　　2002年中国教育界发生了一件影响恶劣的事，即教育主管部门由余桂元主编的《全日制普通高级中学历史教学大纲》（试验修订版）因否定岳飞、文天祥为民族英雄，而引起了国内民众与海外华人社区媒体的抨击，被批评为：“一个对历史都不尊重的民族，会尊重自己吗？”“看来距离给秦桧平反的日子不远了”。 尽管事后国家教育部有关负责人表态：从50年代后期以来，在中小学的历史教学大纲和教材中，对岳飞的评价都是一以贯之的，不存在重新定义岳飞是否是“民族英雄”的问题。岳飞、文天祥在中国历史上历来被认为是民族英雄，这一点也是我们进行中小学历史教育时一直遵循的。 但国家教育部门并未能在实践中纠正错误。仅以事实为证：

《全日制普通高级中学历史教学大纲》（试验修订版）否定岳飞、文天祥为民族英雄的事件尽管已过去了十年，但是，依据该大纲精神由上海市中小学（幼儿园）课程改革委员会编写并正在使用中的《九年义务教育课本?历史（试用本）》（2011年编写）与《高级中学课本?高中历史（试验本）》（2008年编写），凡涉及到岳飞抗金问题时，均刻意回避有关岳飞是否为民族英雄的评价，..............

　而在2002年版《全日制普通高级中学历史教学大纲》（试验修订版）精神指导下编撰的《九年义务教育课本?历史（试用本）》（2011年编写）与《高级中学课本?高中历史（试验本）》（2008年编写），所存在的根本问题是：否定中学历史教学所肩负的基本责任，是向受教育者灌输在历史上形成的中华民族统一精神与爱国主义的政治理想，用以培育他们特殊的、富有中华民族气质的人文主义价值观，...........