主题：【讨论】怎样避免养出一个浆糊脑袋 -- 易水

我从小被大人鄙视，想来那时确实比较笨蛋一些；自从高中考上重点中学，不仅成绩上去了，人也自信开朗甚至显得聪明起来了。

我自己回忆起来，我觉得初中的几何习题做得我经常满脸通红，或许那时的发育，也在深深地刻着大脑的沟回；高中强化的数理化训练，自不必说有多么大的好处了，印象最深刻的是从同学那里偷学来的学习计划的习惯，凡是做好计划，对人的好处也是极大的；大学印象最深刻的是英文阅读，大量生词和长句子，不断地排除和推理，练就了一番还算缜密的思维习惯；其实一直以来的语文课上，最令人诟病的段落大意和中心思想部分，我想对人的归纳能力训练也是好处巨大，幸运的是我们的语文老师很变态，所有段落大意都要临时抽学生上来讲，讲不好就极其挖苦打击，结果全班的思维训练似乎都比较到位，至今在微信群里都没有词不达意的。