主题：【原创】daharry挖河记（一） -- daharry

当年的小学教育确实从质量来讲不如现在，但庞大的数量，还是对于工业化有极大的帮助。事实上，工业化的基础力量还是在于当年的教育。阿马蒂亚·森就认为，中国比印度成功的地方就在前三十年打下的教育基础。

现在的质量是比较高，其实绝大多数的知识其实都是浪费的。绝大多数人所需要的知识只要小学就可以——我并不是反对现在的教学。而是指出，当年的普及中小学极其是很成功的。回到看看英国工业革命、西方发达国家工业起飞，劳动力的主体就是一点点粗浅知识。比如罗伯特·欧文只上过两年学，但人家管理一个大工厂毫无问题，还出了许多书。——在某程度上讲，反而是当前的教育最浪费，而之前的教育最不浪费。想想现在花在英语、奥数、各种补习班、博士研究生拼命进中学的情形吧。

社办学校其实是中国的一个伟大创新。兄台指责农民出钱。但要看到，如果钱都要政府出，肯定普及要大打折扣。毕竟当时国家穷，财政也不宽裕。现在许多穷国也是搞政府全额出资，好是好，但就是办不了几个学校，初等教育还不能够普及，比如印度。当时的社办学校其实是农民集体出资，以较低的成本实现了初等教育的普及，这既比纯粹的私塾制度下的私人购买要有利且成本低，同时也解决了国家财产困难难以普及的困境，可以说是中国教育制度上最重要的创新，是非常宝贵的经验。有一本书叫《中国经济崛起的10大秘密》其中提到这一集体供给产品的历史意义。

当然，国家有钱了，现在不需要这样做了。但不能因为现在都由以县为主的供给体制就否定历史上的公社供给制度。