主题：【原创】印度崛起：神话与现实 -- 晨枫

记者：选课学生对夏业良的主要意见是什么？网上有人说他的课程选课人数“火爆”确有此事？

　　蒋朗朗：据统计，学生对夏业良提出的340多条批评意见和建议中，主要批评夏业良讲课跑题，常常偏离课程内容，在与教学无关的话题上浪费大量时间。有的意见言辞还比较激烈，如“上课讲经济学，不要扯淡”、“本末倒置”，“太水了”、“讲废话超多”等。还有一些认为讲课内容太肤浅，如“我们要真正的知识”、“关于学术方面的东西讲得太少”等。

　　网上所说的没有听说过，不过，从经济学院了解到这样的事实：夏业良本学年报的三门课中，一门课有7人选，一门课有8人选，还有一门课因只有3人选，未达到开课的法定人数而无法开设。

　　归结起来说，夏业良在教学上确实存在严重问题。学生的时间都很宝贵，课时也很有限，没有哪个大学能够允许老师上课时长时间不讲授课程应有的内容，否则就是误人子弟。这样的老师显然是不称职的。在大学，教书育人是教师的第一职责，学生的意见尤为重要，从国际惯例来看，对教师的续聘考核都非常严格，学生对教师的教学评估是第一要素。

2013年10月11日，经济学院教师考核与聘任委员会召开会议对“是否维持去年的表决结果”进行了确认投票。34人的投票结果是：30票反对续聘，3票同意续聘，1票弃权，维持去年表决结果，不予续聘。