主题：【原创】现在我想想中国的填鸭式教育是对的。 -- 懒虫123

八十年代的高考，每科平均73左右可以上重点，82分左右可以上清华北大，省市状元每科均分在90分上下。

现在的高考内容增加，难度加大，加上扩招，以上分数应该下降才对。

但实际上，现在的重点线在77分左右，上清北需要89分左右，状元则在令人恐怖的94分左右。

是学生的水平提高了吗？从大学的出口来看，一点儿也不能这么认为。

真实的情况应该是，学生的考试能力提高了，经过几十年的发展，中国的教育界在考试方面的能力和经验积累大大增加了，社会在各级考试上投入的资源也大大增加了，比如大量的学生参加了课外补习班，现在课外学校的盛况是30年前的中学生无法想象的。（这也是寒门难出贵子的主要原因，贫富差距、权力圈子使得学生们享有的教育资源差距巨大）

带来的后果是，高考虽然难度增加，但区分度还是不够，平均都80分了，居然还只能上个不太好的一本，94分的状元，只会让人佩服他的条件反射般的精准，但机器般标准地答题，会不会挤压他独立思维的存在？

所以，个人认为高考题应该更灵活，更难，区分度更大，应该让人难以做针对性的准备，难以总结应试技巧，状元不应上90分，清北在80分以上，上重点应该65分就可以了。

高考更灵活，更难，区分度更大，会增加学生负担吗？ 我认为不会，高考说穿了不是人跟考题较劲，而是人跟人的比拼，你想挤进分top1%,5%,20%的人群的负担，主要取决于你想挤进的人群的比例，而跟考题关系不大。

而考题，决定了选拔什么样的人进入1%，5%，20%。。。