主题：美国求学执教的见闻和感受（0） -- changshou

但不是所有创造力都需要大学基础!!!

您是大学老师？如此看不起中小学老师？ 俺家孩子在幼儿园，俺觉得尽责的幼儿园老师在培养孩子的创造力上都还是做的不错的了。让孩子能从各个角度看问题，能提出一些大人所未曾考虑过的角度。 当然，恐怕这些创造力老兄是看不上眼的。 但是，正是这种小的创造力和思维习惯，能为未来大的创造力打下基础。

应该是您的视野比较狭窄。 大多数人在人生的任何时期，都会有创造力，只是这样的创造力和那样的创造力、大处的创造力和小处的创造力的区别罢了。做菜的火候、配菜、调料搭配都是一种创造力，每一盘菜的火候、配菜、调料搭配都不是完全一样的。我们的社会需要大的创造力，也需要各种不同程度和领域的创造力。

信心是需要鼓励和培养的，创造力也是。 幼儿园、小学、初中、高中的创造力培养的内容和方式是不同的，孩子的创造力的领域和程度也是不同的。这些阶段是创造力的幼苗时期。需要的呵护和浇灌。但是您的"没有什么值得一提"就是强烈的扼杀信号了。只能说您对创造力的理解太狭隘、太粗浅了。

说的狠了些，但希望能有帮助。