主题：【原创】中国教育最重要的素质训练是什么？ -- 晨枫

两门课一学期那得什么时候毕业？

第二个也不靠谱，很多学校都有party school的名声，晚上图书馆里没什么人，酒吧什么的人满为患。在公共汽车上看书，恐怕是头晚party了，该看的书没看。很多学生没有复习预习的概念。

第三个，得看什么学校。有要求高的好学校，但我也见过教学生求极限不用解析解，用绘图计算器逼近的。

研究生一般都要求分数不能太低，两三门得“C”就要失去资助，但一般的老师在给分的时候都会充分考虑这一因素。没有劝退这一说。

美国中学教育的主流是放羊，老实说看到一些大学生的素质，很难想象他们中学学了什么。相应地，一般大学的要求也在降低，实在是法不责众。老师素质降低很严重，有的老师不能胜任，但由于工会的庇护，还是可以滥竽充数。前段时间亚特兰大发生的老师集体作弊事件，就很好地反映了这一问题。现在30多个老师，包括学区的头，都被起诉，最近这些被起诉的老师在规定的时间到监狱自首，取保候审，蔚为奇观。

不过，在美国学生要是自己想学，条件还是不错的，有充分的资源和空间让你自由发展。美国人并不笨，原来上学的时候也见过很聪明很勤奋的美国同学。问题是，小孩子不给予一点引导，给一点压力，是不行的，一个国家的发展，也不能只靠极少数自觉的天才。美国的研究生院，很大程度上是外国老师和学生在撑着。