主题：老邓居然讲过这些话啊 -- xiaobailong

大的方面不懂，从工厂和家庭说下，仅供参考。

【家庭】我这一代2个兄弟姐妹的就算少的了，但是现在拿个2兄弟的家庭举例。我接触工人机会多，只能拿普工举例。我们只考虑正态分布，极端不考虑。三代8口，两个老人有退休工资，这完全可接济晚辈，四个成年人挣工资，养两个孩子。（其实这个可以算6个人养2个孩子）倒退到我、父、爷三代10口，两个老人没有退休工资，需要晚辈养活，四个成年人挣工资（双职工生活比单职工强很多，他的比例据我估算不超过50%），养四个孩子。

现在，这两个家庭如放在同一时代对比下就可得出简单结论。短期看，8口这家3:1生活条件，要远超10口这家1:1很多，好个2、3倍吧。长期看8口这家只能越来越悲剧，10口这家如还按自己的模式走，还会维持原态，只是他的安全系数高；如他走8口模式，只需一代人就可走到8口之家的道路。

其实这两种模式可看成高风险和稳健投资两种模型。高风险万一失败很难爬起来，稳健嘛也就不刺激，没什么好说的了，但他延续时间长。在这两个模型对比上可看出：我们让渡了生育权。

【工厂】从1000人的分厂解体谈下。人员基本上相当于重新洗牌，技术上不错的、有才的、普通人其实都是出让了安全系数的，只不过多少而已。特别是老弱病残基本上就是自生自灭，就更不用提安全系数了。原来的婚丧嫁娶这一块，过去基本是大家互相帮忙，现在这一块也基本上市场化了，貌似人际关系没以前牢靠了。人嘛只有你来我往才会有个什么战斗友谊吧，见面说个话什么总觉得不牢靠。其实有可能最大的让渡还是基层权力的让渡。

求利比被利诱，钱不是好拿的。

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几个问题

1.30年来有几个国家不改革开放的？但效果如何？

——改开不是万能的，关键还的看改开这个对象是不是可造之才。

2.一个小学门门不及格的人，后来上了清华、北大，为什么？真有人信？

——经济崩溃的边缘啊，到现在的第二。废柴被调教成榜眼，这个老师真牛。

一个人要成才，自己的才华、老师、时势缺一不可。邓就算天下第一的老师，也不能把前30年说成废柴啊！

只能这样说吧：毛老师调教了个不错的【中国经济】这个好学生，邓老师高瞻远瞩、精心呵护、循循善诱啊什么 ，终于某某成材了。呵呵，至于内情嘛，就只有【中国经济】这个好学生知道了，可惜他不会说话，这或许就是造成我们认识上千差万别的原因。但是，内因啊，内因决定着事物运动和发展的基本趋势，是事物存在的基础。如果非要把毛老师与邓老师分个高下，还是毛老师高的吧。