主题：牛顿定律到底说的是什么？（0） -- changshou

我写的两个系列科普就是既不讲历史哲学和人物 也不讲技术细节。你可以体会一下（特别是另一个关于相对论的科普）。

至于你讲的教数学的问题，事实上不讲历史哲学和人物是惯例常态。因为学生要学的是抽象代数，泛函分析，代数几何，微分几何，偏微分方程，代数拓扑等课程的主要理论知识，这些都是纯数学演绎的。如果要问动机和概念的形成，基本上都是来自于具体问题上的应用或者总结或一些数学内部的比较观察。有时候我们说话时也会用“哲学”这个词，但和哲学家的“哲学”没多大关系，只不过是“哲学”这个词已经被用滥了而已（就像很多人说“能量”的时候指的不是物理学家的“能量”）。

你举的集合论和数学基础在数学中是比较特殊的分支，和其他多数分支不同 他们在其发展史中确实和哲学家有不少瓜葛。不过即便如此，有大把大把的集合论教科书和其他分支的数学写法一样。