主题：【原创】教育探索（六）—大脑神经网络是如何形成的 -- 夕曦
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复 “三岁看老”
我基本上是从理论上推断，刺激越多越杂，对早期来说就是打个基础，让各方面都有个平衡的发展，同时适当注意专心的训练。
举例子来说，比如婴儿早期视觉的发育，如果有一只眼睛因为某些原因导致光透不足，会导致两眼发育失衡。治疗的办法是蒙上发育快的那只眼，等着发育慢的那个追上来。
我觉得比较合理的是，早期尽可能给多一些各类刺激的机会，等到一定年龄以后，比如3、4岁（具体看情况）后逐步加强注意力。
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压缩 2 层
🙂现在的孩子面对的确实是信息太多 夕曦 字100 2012-01-31 15:22:51
🙂现在小孩子被动接受的信息太多 9 弦音醉舸 字463 2012-01-31 16:41:06
🙂同意，但在电脑上玩游戏，看节目也应 夕曦 字22 2012-01-31 19:10:45
🙂多谢提醒，适度很重要
🙂你这个理想化了 7 弦音醉舸 字265 2012-01-31 14:39:15
🙂大脑发育阶段教育的具体措施说出来很简单 1 夕曦 字522 2012-01-14 13:18:23
🙂很有道理啊，现在的孩子就是没有独立思考的时间 棘轮 字225 2012-01-23 15:43:35