主题：【原创】胡乱谈谈美国或美国人 -- 侯登科

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这些能够说明中国式教育强调掌握的基础知识有调整的必要，却

不能说明中国式教育强调基础知识本身不正确。

掌握基础知识的过程，正是理解这些基础知识所代表的理论背景、研究方法和适用条件的过程，换句话说这个过程既包括学会也包括会学，故而强调基础知识没有什么不对。

当然中国式教育中由于考核手段的局限，总会避免不了死记硬背。如果没有一种能够保证快乐和学会两者兼得的上法，在死记硬背从而初步掌握的中和快乐然后懵懂无知的下，我宁愿取其中。

如果快乐式学习能够给某群人足够扎实牢固的基础知识，我当然衷心拥护。但是恕我孤陋寡闻，我从来没有得到过这样的例证，如果有成功的例子欢迎各位不吝赐教。刻苦和努力是学有所成的不二法门，即使对于天才也概莫能外，经历了这些磨练后的成功才是令人醉心的快乐。

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