主题：【原创】跟大家唱唱反调，替朱清时说句公道话 -- 简裕

同样一本《电工电子技术》本科的和专科的肯定不一样。本科的理论多，专科的只强调公式，电路上只要求认识戴维南电路之类的，能用公式算就可以了。

因为经过了高考的甄别，有的学生学理论会吃力，所以尽量把理论简化。

那么这个南科大用的是什么教材呢？自编的？朱校长能编出一本面向不定对象的教材？果然院士水平就是不一样。或许南科大学生入学后还要参加一个考试？如果有的话，这试卷由谁来出？大学老师出试卷考高中知识？

总之我看不少人讨论这个南科大对于高考制度改革影响之类的。我的观点是，高考要改，改的更加公平，江苏山东等省的分数线过高了，北京的又太低。取消一切加分政策。

至于这个南科大，从我在网上找到的信息来看，从一个代课5年的老师的角度看，我实在无法了解，没有了高考的甄别功能，南科大是如何给这些学生上课的。从教材的选取开始，就没有一个确定的方向。我实在无法想象这样的教学。特别是我看到它还号称是一个以理工科为主的研究型大学。

从我个人的角度，我看不出南科大的改革有什么好处，不参加高考和张铁生白卷上大学有什么区别。说什么突破统一计划就是进步，屁话，张铁生一定进步的很厉害了。

而且，这45个学生是没有学籍的，还是尽快退学的好，不然大学真的是白念。到一个说不清楚层次的大学，念四年没有学籍的书。最后倒霉的，不是那些对南科大叫好或喝倒彩的人，倒霉的只有学生。