主题：商榷 马来西亚 -- 香辣鸭头

最近看了些马来西亚华文教育出的期刊，冒出了一个想法：我们是否可能通过直接招生的方式把马来西亚华人学生招进中国大学？并提供合适的奖学金？是否能够直接或者间接资助马来西亚的华文独立中学。

背景：

1. 马来西亚是一个种族特权非常严重的国家，曾经的新经济政策几乎是用抢劫的方式掠夺华人财富，招致了很大的不满。现在马来政客还是动不动就挥舞着马来剑：你们这帮外国银，俺们愿意让你们“暂住”在马来西亚已经不错了，还想要平等？做梦去吧！再敢挑战马来人的统治权，就让你们再次尝尝[513](1969年5月13日发生种族冲突，政府军拉偏架，很多华人被害)！华人对马来人的这种做法非常痛恨，但是华人政党马华公会基本上是一群没有政治理想只会投机的商人把持，组织章程就是保住他们自己的财富，所以在华人当中支持率很低。没有组织的华人基本上只能非暴力不合作，比如我有好几个马来华人同学，根本就不学马来语。

马来剑就是这么个玩意儿，马来前首相纳吉曾经叫嚣要用华人的血洗一洗

2.马来西亚华小教育水平很高，随着大陆经济力量不断提高，现在不光华人在华小接受教育，甚至印度人和马来人都送自己的孩子进入华小接受教育。东马的部分华小的非华人学生甚至已经占到大多数。华人中学（独立中学，因没有任何政府补贴，华人私校），比马来西亚的国民中学（马来语教学，政府资助）的水平也要高很多，但是因为是私立学校，学费很贵，很多不富裕的华人子弟只能选择去国民中学，来学习自己的文化。不过他们在国民中学的待遇也备受歧视，比如不能参加马来西亚奥赛代表团等等。我有个朋友就是物理很好，参加不少国际物理竞赛都拿了牌，就是没有奥赛的。

3. 华人学生在国民中学学习的历史课基本上是回教的辉煌（非常大的篇幅），回教传入东南亚的过程，马来人的迁徙和辉煌等等，几乎完全没有印度人和华人的章节。同时“马来人至上”已经进入国民中学的教纲。 华校的历史老师基本上都是台湾或者大陆的中文系出来的，对马来人那帮土著酋长每天打了多少个兔子一点兴趣没有，讲这么些的时候基本上是一句话带过：大家有空看看吧。 然后就开始口若悬河，眉飞色舞的讲起中国历史的灿烂，多彩，辉煌。（这是期刊原话，完全没有夸张）

理由：

1. 对马来华人进入华校的资助理由同孔子学院的原因差不多：扩大中国软实力，附带巩固中国在东南亚的影响力。试想，控制经济的华人跟咱们一心，美国人怎么掺和？

2. 现在独立中学的毕业生基本上都是去欧美或者新加坡留学，要不就是马来西亚大学，大部分去台湾或者大陆的都是中文系学生。这些未来的历史老师对于保持马来华人对中华文化的向心力非常重要，但是不能连接大陆同马来西亚的经济体系。相反，如果招募大批理工科以及管理专业的学生接受大陆教育，那么大陆与马来西亚的经济联系必然更加紧密，嘿嘿，那时候马来西亚就像长江边上的江阴要塞：外部大军压境，内部经济权利被架空，不想投降也没办法了。

3. 当东南亚高铁完成时候，有一批熟悉当地环境，经过大陆培训的理工科管理学科的自己人，好处应该就不用我多说了。

4.华人在马来西亚主要分布在西马，就是马六甲海峡那边，差不多有一半多。华人现在的政治弱势，部分源于南洋华人畏惧“官府”的文化传统，部分源于南洋华人没有经历过当代中国人的文化洗礼（说实话，大陆华人谁当马来西亚是个事儿？），部分源于热心政治的那帮人不是去了新加坡就是回了国。一批经历过大陆培训，学习了TG组织能力，动员能力的新青年能给马来西亚政坛带来什么变化？往好了说，既然马来人一直不愿意跟华人生活在一个国家，那西马独立咋样？嘿嘿，这可真是赤裸裸的反抗民族压迫！这个YY的结果在几艘航妈的保护下，新青年的领导下并非不可能。

看看下边地图，就知道这么个结果对于中国的地缘政治来说，是怎样的胜利了。

建议：

1.可以设立海外选区，让他们在马来西亚直接考试，毕竟，随着学习中文的人数越来越多，我们也应该给这帮孩子一个可以继续的道路。（不过这样也许要经过太多关节）要不然就通过当地华社，以成绩+面试的方式选拔，通过者一律奖学金。

2. 在校期间，最好让他们直接跟大陆学生同吃同住，不要去留学生宿舍，加强身份认同。

这步棋基本上算是个闲子，成效比怎么样，还是多请大家评说评说。

• 到颜子老兄这报个到