主题：【原创】茗谈（三十） -- 本嘉明

中间的车轱辘话就不说了，提几个建议，大家看是否可行：

一，设立“爱国基金”。

这实际是“第二国库券”，同国库券的发行方式一样，但年利息是同期正式国库券的60%，截流的40%利差，用来摇号开奖，每周都摇号，中奖的号码不多，但每个奖的奖金丰厚。

“爱国基金”的发售，不摊派，不压指标。但如果各级干部介绍社会资金购买，都有记录。如果将来该干部被双规，则以前“介绍”了多少“社会闲散资金支持国家建设”，可以作为“以功抵过”的减免参考。

这样是收回流动性，减少泛滥的“炒x资金”。

二，设立“国民平准基金”

这以前介绍过了，全民投资，跑赢通胀，为摊发“第二货币”购买限价民生物资做准备。

这两个基金回笼的资金，建立中国自己的“两房”，专注于国民的“首套房优惠房贷”，放贷风险小运作成本低，省下来让利给房奴。当然这样现有商业银行要少一块肥肉，但大敌当前千钧一发，既然地方融资平台不能牺牲(房价无法跌30%以上)，就牺牲银行们算了。毕竟当年国家救它们的坏帐，也算有捞命之恩，分谁跟谁啊？

三，通过“保障房”和水利工程提供农民工就业

这倒不用多说，只要社会还稳定，还正常运转，ZF总还是想办法的。你要说这个ZF还不负责任，那世界上基本就木有正经ZF了。

四，在上海崇明岛建设“友好大学岛”。

中东基层民众的怒火，一个是那些本族权贵们的无耻压榨，一个是美国强加于中东各国的半殖民地地位，一个是小知识分子要突破泛伊斯兰教规对他们所向往的“自由生活方式”的束缚。这三股力量现在在开罗的广场上聚集在一起，日后必然分道扬镳，而其中能真正代表广大民众的，是前两种。而这两股力量要团结，必然就团结在“国家伊斯兰化”的大旗下。但“伊斯兰是解决一切问题的办法”这样一种空想主义在现实世界里不但是行不通的，对世界文化的其他部分来讲，也是不合宜的。

中国在明清两朝，都认为理学“格物致之”，足以解释世界上一切事物，就是一个“文明终结说”。结果呢，直到19世纪末，中国一国的书籍保有量，超过外部世界的总和，但今天回头看，我们只好承认，太多废纸了。所以敢说“文明终结”的民族，就是“好运终结”的民族。

但伊斯兰教超越民族，超越国界，存在如此之久，必然有其优越的地方。所谓三人行，必有我师，希腊+基督教的西方文明是我中华文明的一师，伊斯兰文明何尝不是另一良师益友？我们要有这个胸怀和谦卑的心。

西方现在对于伊斯兰世界，基本是冷眼旁观：反正我说什么你们也不会信了，反而认定我不怀好意，不如哪天你犯到我了，我就扁你。

而穆斯林们因为还没有找到一条改良伊斯兰的康庄大道，整个文化仍旧比较封闭保守，相对弱小，这一个世纪以来备受欺凌，对于西方的殖民老爷们有刻骨之恨。

所以相比之下，我们中华文明，有条件有机会协助伊斯兰世界找到一条把伊斯兰文明和现代工业文明完美结合的路径，同时我们自己也有所受益。多个朋友多条路嘛。

所以我的设想是：在一个相对封闭，自然气候条件较好的地点(比如崇明岛)，建立一个国家级的“涉外大学岛”，以我国多所一流高校为班底，大量聘请国际教师甚至校长，面向世界招生，多校分头竞争。只要学校的学术水平够，学费又比西方国家稍低，对于穆斯林学生的气氛友好，是不难成为中东，东南亚，非洲的穆斯林心目中的“求知圣地”的。这大学街边，又兴建了清真寺，犹太礼拜堂，各类教堂等，允许留学生们自由信教。各学校（或者是名牌大学的分校，学院）遵守共同的规则：

1）本科三年级以上，所有课程只能用中文，英文两种语言之一教学。选用何种，主要取决于老师（外籍教师无法用中文）。但基本上，中文课程要占55%以上。

2）任何一个班级里，某一宗教信仰的学生，不得超过一半。

3）本科毕业生必须在大中华地区工作一年（招生时即签定合同），在哪里干什么不拘，以人民币纳税为准（比如说在马来西亚工作，但当地允许以人民币交税，也算）。一年期满，可以自由回国。硕士学位以上则无限制。

中国是一个“文明国”（Civilization State），不是“民族国”（Nation State）。中华文明同欧美文明的竞争，最后取决于有多少人在说中文，有多少人在说英文，而不必计较说中文的人，人种如何，国籍如何。

而反过来，这些穆斯林国家要培养自己的工程师，医生，教师，靠西方的大学是走不通的，读出来也是留在“流奶与蜜的花花世界”罢了。只有中国人会无保留地教给他们，也鼓励他们回祖国报效，把中华文化带回去。

五，只要熬过一年，神州无恙，那么整个中东地区，必然一片乌烟瘴气，美国焦头烂额之余，会越发依赖中国的支持。到那时候，中国可以做一件事：同美国谈判，购买生产许可证，在中国组装生产50架舰载型F-14战斗机，装备中国的航母。

• 【原创】茗谈（三十二）