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主题:【讨论】北京11岁女孩开学前一天跳楼身亡 -- 咪铛

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家园 实在忍不住我又要开火了,请你原谅,但我实无恶意

这次开火的目标是你的具体做法。

实际上小孩的理解力和审美没有达到一定的高度,背诗只是鹦鹉学舌的成分多,效果不大.现在的环境和古代差别很大,唐诗里思乡送别忆旧题材很多,都是现代的孩子在交通和互联网高度发达的环境下没有体验的,也无法理解的.
这个确实,不到一定的年龄没有一定的阅历那些意境确实不是很容易理解的,社会生活也不要求每个人都是文学家或具备相当的文学鉴赏力(当然有这方面的才华肯定不是坏事)。虽然你是如此认识的,但你还是让孩子参与了背唐诗的活动,不过也没啥,背了也不是坏事。
就背唐诗的事情,我家的孩子六岁参加过疯狂背古诗的活动,几百首古诗背得滚瓜乱熟.过了几年就忘了.
看看,孩子很出色,而你的太糟糕了。

针对唐诗(英语单词)这样量大、日常使用率不高的学习任务(相对于小九九等):

一、你没有考虑如此大的任务量与时间段的科学匹配,简简单单的采用了一口吃个胖子的方式(但你孩子还是在短时间内背会了,所以我觉的孩子还是很好的)。

二、你没有掌握(或没有指导孩子采用)科学的记忆方法,没有采用反复滚动记忆方法来形成永久记忆而巩固学习成果。

结果苦也吃了却什么也没收获,这不熊瞎子掰苞米吗?

然后在老师要求背唐诗的时候,本来学过的东西却不得不从头再来(你说这负担和你有没有关系?),再然后你觉得负担过重就给孩子作伪。

你看看,本来是孩子应该感受到一点点提前学会的快乐的时候,却演变成了现在的结果。

目前他对唐诗没有敏感度,背了效果也不大.所以没有要求他必须每天背诵几首.
暑假要求他们背多少唐诗?是下一学期要学的那么有限几首还是真的要求每天都要背几首?
我不能否认老师的要求,因为可能别的孩子能够接受唐诗,每天背颂的效果很好.我也没有质疑老师的权威,正因为现实的情况是老师的威权在孩子的心中很重,没有我签字的记录他根本不愿意去学校报道.所以我采取了最简单省事的做法.
你看,由于熊瞎子掰苞米导致你今天陷入两难境地,你说主要原因在谁?

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