主题：随便谈谈中国教育的前身、远虑与近忧，以及其他（一）独一无 -- 酥油茶

不才之前曾经和穿越写了一系列关于个人教育经历的帖子，写了之后有群众反应感觉是说飞天鸭自己怎么聪明的，不禁哑然，有心人应该看得出，那里面句句是血泪，字字是真情。而这一段时间内看到的一些事情，又不能不让人感到有对教育这个事情说点感想的必要。

很多在西方的华人下一代所受的教育里，是没有东方文明的位置的，但西方为数不多也不少的高级知识分子，心里都清楚他们对中华文明不得不惊叹的一点，贤者有才者位上的社会理念，也就是所谓的Meritocracy以及其附带的选拔考试制度，是中国人对世界文明独一无二的贡献。

在印度文明里，人的社会地位是由于其出身的种族所决定的，这一制度的形成，来自于雅利安族为了让他们的后代有永远高其他种族一头的权利。而所有的希腊罗马等等所谓欧洲文明一脉的，其统治方式也一直无非是一个部落压迫其他部落，一个民族压迫其他民族。希腊罗马的教育系统，本身就是针对贵族或者“公民”的，而辩论研究也是贵族的无聊的产物而已。西方文明对辩论演讲极度重视，恰恰是他们文化高度排他性，小圈子性的体现。

而在已知世界的其他角落，能靠一篇文章就能从万里之外进京见到最高统治集团，这种制度是其他蛮夷们想都没有想过的。能发展出这样的制度，自然也和中国人对文字教育的重视有关，汉语本身就是以文字为本的语言，学习汉语的过程可以自然而然地养成文字为本的接受理解信息的习惯，而西方单是阅读困难和通过书本学习效率低下这两个难题就淘汰了相当高比例的孩子在专业领域取得成功的可能。

我们都知道，目前为止所有的有文明的人类群体都知道文字教育的重要性，但中华民族尤其为甚。事实上，也就是这点对文字教育的重视和传承，才能让当年被各位大家们批判了上百年的酱缸文化，阴阳五行这样全是破烂的中华文明里浸润出来的学子们，能够饱读国学之后在西方翻身拿到诺贝尔奖。

• 这个教育的问题，挖过一楼