主题：【原创】和孩子有关的事：开场白 -- cococal

理由：

1. 孩子年纪小，不懂古文，唐诗背得再快也不可能理解，对他们来说，唐诗只是无意义的字符，跟背圆周率差不多；

2. 默写的意义何在？比如寓言故事，他们很难理解其中的意义。寓言是人们从长期生活中总结出来的大智慧，或顿悟，或深有体会，再应用到实际生活中。而对您的孩子，生活单调枯燥，他没有机会体验，默写，这不还只是记忆练习么，另外，大量的默写有个致命的缺点：扼杀孩子的创造力，家长请慎用；

3. 学英语确实是国人一大硬伤，但归根想想，为什么要学语言？──交流。有目的地去学，事半功倍。我自己的体会，英语说得好不好跟小时候说不说关系不大，反而其他隐藏的因素更重要：思维是否敏锐，是否有勇气去说，是否有毅力克服难关，是否有耐性能克服枯燥；您对孩子从小抓英语对毅力和耐性有帮助，但对思维和勇气只能是反作用。另外，请美国人教孩子只是浪费钱，很多人在美国待了多年仍然不会说英语。

4. 孩子的兴趣会很窄，您在帖子中写道“帮助孩子从小找个他（她）喜欢的东西，消磨时间”，老美看到了要么大笑要么吃惊，每一个孩子，只要不是弱智，一定有自己喜欢的东西，如果每个孩子按自己喜欢的方向发展，您会发现什么叫各有所长，您会发现认字、算术、背诵只是很窄的东西，太多了会渐渐磨灭孩子的兴趣。如果读过《窗边的小豆豆》，您会发现培养孩子的兴趣爱好原来貌似放羊，又非放羊。

5. 童年不仅是记忆好，也是性格塑造的黄金时期。您坚持让孩子不做温室里的花朵非常棒。不过，性格远远不止如此，它还包括与人打交道的能力，情绪自我控制的能力，包容的能力等等，这些不像数学能看得清清楚楚，不像考试那样能出个准确的数字，而是需要孩子有各种各样的锻炼机会，在一点点实践里不知不觉培养出来。现在大学毕业生是失业大军的主力，个人认为这是情商长年缺乏锻炼的结果。

6. 家里2个家长对1个孩子，学校里1个老师对40多个孩子，一般情况下，老师眼中，学习好的那几个是好孩子，不听话或学习差的那几个是坏孩子，家长很有钱有地位的那几个是要照顾的孩子，剩下的一概不需要了解。而每个孩子都是不一样的，各有所长，各有所短，只有针对孩子的特点发展才是最适合孩子的发展。所以，老师说的话，家长只是参考一下就OK了。

7. 千万不要用金钱来奖励，那样孩子越发失去对学习的兴趣；另外，你从来没想过激发孩子的求知欲，比如引导他多问问“为什么”？

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