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主题:【原创】旅途小记-那些不曾开放的花儿(上) -- 一条溺水的鱼

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家园 【原创】旅途小记-那些不曾开放的花儿(上)

每个人都有青春的故事,朴树有歌名“那些花儿”,纪念那些青春里最美丽的恋爱,好比花儿一样,开了又谢,有的结出了果实,可更多的只是随风飘散,只留下一点馨香或者一抹嫣红,来点缀着我们光阴的故事。

如果说美丽的恋爱是花儿,那没有机会发生的恋爱就只能称之为不曾开放的花儿了。不知道是不是每个人都有过这种经历,至少在我的心里,收藏着两段还没来得及开放就消逝了的美丽。

其中的一段是在高中的事情了。

之前看过韩寒的处女作《三重门》,文笔上刻意模仿钱钟书,立意上也没跳出为赋新词强说愁的格局,唯对青春朦胧感情的刻画,尚不失纯真,也是这书打动我的地方。青涩的爱情也许稚嫩也许幼稚也许甚至都算不上爱情,唯一的优点是那无可比拟的真实。

在我进入高中的那一年,天气很热,热得仿佛要把一切都融掉。太阳吞吐火舌,树叶无精打采。我读的学校是一所所谓的名校,对升学率格外看重,因此还没正式开学,便把学生们捉来补课。我们心不甘情不愿的放弃了半个假期,坐在蒸笼般的教室里,高中生活就在这酷暑里提前开始了。

我的同桌是个男孩子,为了描述方便,我们不妨给他一个代号,就叫C吧。C的头发长长的,在那样一个可怕的夏天里我不禁担心他会不会中暑,戴付有些嫌大的黑框眼镜,身材瘦长,沉默寡言。我初时当他是个常见的书呆子——因为这所中学里最不缺的就是这种类型。后来上课时才发现不然,C同学从来不听老师讲课,任何课都是,也不主动跟老师做任何互动。他上课要么看各种闲书,要么出神发呆,而下课后从来都是背起书包扬长而去,不肯多做一分钟的停留。

渐渐的我知道了,C和我一样,也是本校初中升上来的,难怪之前我虽不认识他,却总觉得有些面熟。C的一帮哥们来我们教室找他,看到他跟我同桌,立刻发出各种怪声怪状,又是吹口哨又是跺脚,C不为所动,撇撇嘴,冷静的朝着他的狐朋狗友们比出一个中指。众人大笑而去,C则耸耸肩,双手抱了头舒服的往椅背上一靠,眼睛全没看我,开口说道:“都是我的哥儿们,进了高中没分到一个班。”我诧异他居然对着空气说话,扭头看他还有什么特异功能,C却有点发窘,收起了手臂,也把脸转向我,说:“你觉不觉得我们班的气氛特别压抑?”

天可怜见,C的这句话说到我心里去了。我们这个班大约是什么重点班之类吧,几乎人人都是好学刻苦的好学生,上课时除了我和C之外,个个都在勤奋的记笔记,一下课就把老师围得水泄不通,可怜年长的数学老师常被学生们问得满头大汗脱身不得,心向教师办公室的空调而身不得往之。C是从来不凑这种热闹的,我也是。于是我们似乎有了一点共同的话题。

顺着这个话题,那天我俩悉悉索索的埋头聊了整一节课。原来C初中出自本年级最出名的烂班,乃是个问题少年。可偏偏这问题少年成绩极好,以全年级第三名考入本校高中,学校大约是觉得C是可以改造好的对象,而且对本校的升学率大有裨益,便把他编入我们这个重点班,与他初中升上来的那帮哥们隔离开。可惜本班班主任是位50开外的特级教师老太太,大约是从来不屑跟教初中的同事们沟通的,对学生的底细了解的不深,居然把C分来与我同座,这下好,本班唯一的两个异类顺利会师了。

从那天起,我和C同学也成了“哥们”。我们上课交流看过些什么书,一聊之下,不由得佩服C同学涉猎之广。之前我只在父辈的书房里摸书看,哪里看过些武侠、科幻、悬疑、动漫之类的东西!这回从C同学处获得启蒙,一口气把金庸那副付对子读了个遍,如饮甘露。而C同学也装模作样的啃些唐诗宋词、诸子百家,甚至有天背了本管锥篇来读。

那天一节物理课上,我在看韦大人的江湖历险,而C同学十分痛苦的在把那本管锥篇颠来倒去的读。物理老师是一位中气十足、脾气暴躁的中年汉子,专以在课堂上惩治不认真的学生为乐,擅长的手段是声东击西,看似走到教室一侧,待另一侧的学生放松警惕之时便突然发问,常使学生战战兢兢汗不敢出。还好这位物理老师甚有绅士风度,极少难为女生,我才可肆无忌惮的把小说摊在桌上读,而C同学只好把课本摊在桌上,把管锥篇放到大腿上翻阅了。物理老师一眼瞟见C的姿态,立刻心知肚明,抬头若无其事的继续讲课,几分钟后突然间发问:“……这个问题请C同学回答一下。”

C还在啃那艰涩的繁体竖排,恍然不觉老师发问,我踢他一脚,他才如梦初醒。C一边起身一边用身体作掩护,顺手把课桌下的书塞给了我,另一只手把桌面的课本翻了几页,不慌不忙,顺利作答。物理老师一击不中十分惆怅,只好又叫C上台在黑板上演算某题。C施施然从容解之,一笔好字反衬得物理老师的板书如同鸡扒。这一回合C君完胜。

我在下面看得疑窦纵生,这家伙莫非是个天大的伪君子,在家里预先温课,然后到学校来装潇洒不成?

‘光阴的故事’---罗大佑

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关键词(Tags): #旅途通宝推:快乐是什么,煮酒正熟,

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