主题：谈谈河南的教育（一） -- 方解石

其实我觉得吧，可以按照各省的情况给点差异性，甚至考题啊，什么的都可以采取一定的变通。但是，应该逐步推进户籍所占重要性的比重下降这个趋势。从现在的情况来看，这开始有了一点松动，但是还不够。其中，教育对户籍来说是一个很严重的问题，甚至是一个最不容易松动的问题。高考移民，我们看得见的看不到的有多少？

还有一系列的问题都从这里派生出来。如果我去一个大城市，我一定会考虑到我的户籍，如果只有我自己就无所谓了，但是如果我结婚了的话我一定会考虑我的孩子能否上学，能否在那个地方参加高考。几百年前有种理论认为人生而平等。几千年前孔子说有教无类。而目前的情况是，至少在教育这个方面，我们是分类的，按照地域来划分。

有很多问题，存在于目前的教育制度中。高考录取数字，可以说明一点。但是不是全部。我只不过是想尽量客观的剖析下问题。这个帖子也打算讲些河南的短处，以及从此发现的底层的基础教育所存在的问题。但是后面的地域歧视的人员好像多了点，让我疑惑有些事情到底该不该讲出来。

您有没有考虑过为何北京和上海的报考人数一直在下降？

我们不是总理，不是主席，不是教育部长，不是专家，我们只不过是普通的网民。我本人也不过是一个学生，想从个人角度说点我所见的事情，讲些我的思考。我从十来岁上初中就开始思考这些问题。有些思考，需要有一个出口。