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主题:【原创】一粒沙里看世界 - 中国式教育的往事与随想(上) -- 穿越

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家园 我的确算是个年纪小但学习不错的例子

但我的成长过程中也目击了不少类似的例子。我小学班上前三,全是五六岁入的学。我大学班上前三,全部比我年纪小。实际上前十名一半以上比我小,而我在大学里能进前二十就是历史最好成绩。我这些同学们现在发展也很好,没人说有什么性格问题。说实话我自己也奇怪为什么科大少年班那么多事,近距离研究完他们后还自己发掘了一套理论,在这里就不献丑了。

我说过的十三岁的那个小孩是二十出头从哈佛拿到博士,一直很出色,也没有大的性格问题,当然这个算是特例中的特例了。

从这许多例子中让我相信学习早是好,当然这个理念也有两个可能的误区。一个是我可能会选择性地忽略那些年纪小但学习不好的例子,另一个是我的例子仅限于个人经历,我接触的成功例子也就才十几个,不算多,不一定有统计学的意义。

要不这样,你把你知道的周围的年纪小但学习不好的事例都写一写。读的人也许再补充补充,我们的认识就会更完整。我们因为都是亲身体验,很难说谁能说服谁,但把事例摆出来,看的人自然会根据自己的需要,自己孩子的个性特点选择一种意见。

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