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主题:【求助】【原创】此事到底该由谁来负责——直视现代幼儿教育 -- 一一略过

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家园 放轻松一些

长文看完,觉得楼主太焦虑了。

小朋友在幼儿园里和其他小朋友推推搡搡打打闹闹,头碰到挂包的铁钩上面出血了。情况就是这样吧。

老师没有第一时间报告家长,这是老师的失职,楼主应该去和幼儿园沟通一下。

但是呢,也不必把这件事情太上纲。从你的文章看,老师的错处主要在没有报告家长,以及“不让跟父母说”。不过,3岁的小朋友还不能完全分清现实和幻想的区别,他们的话有的时候不可全信的。最关键的是,这个“不让跟父母说”无法取证,所以,楼主不必在这点上过多地和园方纠缠,主要沟通一下孩子头碰伤了,希望老师及时汇报就行了。

幼儿园里打闹玩笑,小朋友们哪里有什么下手轻重之分?父母心疼可以理解,不过也不用立刻联想到“老师的报复,虐待”上面去。反正我看了你的文章之后感觉是你家宝宝受了伤,你却立刻想到友人的宝宝在幼儿园受体罚,和老师讨公道未果只能偷拍取证这样的严重事件(btw,这事如果是真的,那这老师真是混账透顶,支持家长告倒她,有证据就好办),甚至想到

倒霉的事不遇上就好,那遇上了怎办

我在幼儿园门口来回踱着。进去说吧又担心宝宝以后的境遇会更差,换家幼儿园又要重新适应新的环境对其身心不利。

不进吧又担心宝宝以后的安全,这就放纵了老师,老师也认为还可以有下回。我要如何做呢才能两全其美?

要求孩子学会宽容对待,唾面自干,打右脸送上左脸

这个这个,恕我直言,哪里有这么严重啊?

而且,你对老师的想象,

我甚至可以想像,老师一边按一边恶狠狠地训导我的宝宝:记住!千万不能让妈妈知道,不然我就再也不理你,把你关进小黑房子,不给你饭吃、不让你睡觉等等心理暗示之类负面教育。

实际上也是对自己的很负面的心理暗示,在没有和老师沟通之前,就先对老师“推定有罪”了。这样的心理暗示,对你和老师的沟通是没有正面帮助的。

想到哪里写到哪里,得罪莫怪

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