主题：【原创】比较中美两国小学中的爱国主义教育 -- 席琳

爱国只是个抽象的词，不同的人有不同的定义，而且行为上又是一回事。要我说，看到奥运会拿金牌，心里面高兴，大概就算是爱国吧。

儿不嫌母丑，狗不嫌家贫，中国喊了几千年。但人往高处走，水往低处流，当年上山下乡的口号激励了好多城市的知识青年到农村去，结果后来又都闹着要回来，原因就是农村里的机会少，物质和精神生活贫乏。但我们不能说这些知青回城就不爱国。

５０年代国家穷，好多人争先恐后回国，因为当时国内机会多，还有传统的教育在起作用。近来富了一些，出国定居的反而多了。可以说这是社会的进步，但也跟学校的教育和舆论的导向有关系。

说中国后来的教育有问题，并不是瞎说的。文革期间主要是以空洞的说教和口号居多，没有实际内容。改革开放后又１８０度大转弯，一切向钱看，实际的不得了。有奶就是娘才大行其道。

美国人的文化和教育中，就认为美国是最好的，老百姓以当美国人而骄傲，所以就自动挂国旗，唱国歌。中国的爱国主义教育中，也是以强调中国五千年文明地大物博人口众多而自豪，从来没有强调中国是因为曾经的贫穷落后才让人来爱的。

国家富裕了，说明领导的好，文化上有优势，人民勤劳，教育才更有说服力，爱起国来才理直气壮，爱国的人也自然就多。